下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是

①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；

②用碳酸氫鈉治療胃酸過多；

③用熟石灰改良酸性土壤；

④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢。

A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是

A.最外層電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為測定某銅鋅合金中的銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某�；瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三

次實(shí)驗(yàn)。

第一次

第二次

第三次

所取合金質(zhì)量/g

12．5

12．5

25

所用稀硫酸質(zhì)量/g

120

140

100

生成氫氣的質(zhì)量/g

0．2

0．2

0．2

所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見下表（實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì)）；

（1）計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）求第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）馬鈴薯長期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。

①茄堿由 種元素組成，屬于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），其中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；②茄堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 ；

③計(jì)算茄堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是 和水。

（2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是 （填序號）。

A．合成橡膠手套 B．純棉飾品

C．塑料保鮮盒 D．不銹鋼炊具

（3）煤、 天然氣稱為化石燃料．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，化石燃料燃燒會(huì)加劇溫室效應(yīng)，請寫出符合“低碳生活”理念的做法 （舉一例）。

（4）戶外探險(xiǎn)缺少飲用水時(shí)，可將渾濁的河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中加入的活性炭是利用它的 性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對水的化學(xué)式意義的理解，錯(cuò)誤的是

A．水是一種氧化物 B．水是由氫氧兩種元素組成的

C．水分子中含有氫、氧兩種原子 D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴?化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是

A．該物質(zhì)是由4個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的

B．1個(gè)乙酸乙酯分子中含有4個(gè)水分子

C．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為4：8：2

D．乙酸乙酯燃燒有二氧化碳和水生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)運(yùn)濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉的容器上應(yīng)張貼的圖標(biāo)是

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同步練習(xí)冊答案