在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種.若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,請(qǐng)通過所示操作過程示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要水 _________ g.
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是 _________ ;操作中應(yīng)選用 _________ 的量筒(選“25mL”或“50mL”或“100mL”);除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器,這一玻璃儀器在操作過程中的作用是 _________ 
(3)用藥匙(圖①所示)取用氯化鈉后,應(yīng)立即 _________ ,以備下次使用.用量筒量水時(shí),若俯視讀數(shù),這對(duì)配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是 _________ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(1)84      (2)燒杯  100mL  加速溶解         (3)擦凈   偏大

試題分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式,配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉質(zhì)量=100g×16%=16g,水的質(zhì)量=100g-16g=84g
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是燒杯,水的質(zhì)量=100g-16g=84g,所以水的體積=84mL,所以應(yīng)選用100mL的量筒,除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器是玻璃棒,作用是:加速溶解
(3)用藥匙取用氯化鈉后,應(yīng)立即擦凈,以備下次使用,用量筒量水時(shí),若俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實(shí)際偏小,所以配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是偏大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在探究課上,老師給同學(xué)們一包黑色粉末,該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成.為了確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下探究:
請(qǐng)回答下列問題:
【猜想假設(shè)】(1)黑色粉末是鐵粉
(2)黑色粉末是氧化銅粉末
(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計(jì)方案】取少量黑色粉末,放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳?xì)怏w,片刻后加熱充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)
請(qǐng)?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
猜想(1)成立
黑色粉末全部變紅,澄清的石灰水變渾濁猜想(2)______(填成立或不成立)
猜想(3)成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想(3)成立.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)完畢后,先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫.繼續(xù)通入一氧化碳的目的是______.
(2)從環(huán)保角度上看,上述設(shè)置有不足之處,改進(jìn)措施是______.
(3)猜想(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)b容器所盛的試劑是______(填“水”或“濃硫酸”).
(2)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)發(fā)生______.
【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷,這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_____.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是         ;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是                。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有              ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有                            。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體             g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在盤。
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

(2)配制過程,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是                 
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③用托盤天平稱取氫氧化鈉,將氫氧化鈉放置在右盤;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請(qǐng)你寫出其中的一種:              .(只要說明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

下列說法正確的是(  )
A.圖1中乙溶液一定不飽和B.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.圖3中N表示甲的溶解度曲線D.圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是
A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.用于溶解氯化鈉的燒杯內(nèi)壁有大量水滴
C.為加快固體溶解,用玻璃棒邊攪拌邊碾壓氯化鈉晶體
D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

浸種需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水2000克,配制時(shí)應(yīng)稱取食鹽      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí),導(dǎo)致溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有
A.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.用托盤天平稱取食鹽時(shí),將食鹽放在右盤,且稱量使用了游碼
C.把稱好的食鹽倒入燒杯時(shí),有少量食鹽散出
D.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過

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