在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種．若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，請(qǐng)通過(guò)所示操作過(guò)程示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要水　_________　g．
（2）圖中②所示的玻璃儀器名稱是　_________　；操作中應(yīng)選用　_________　的量筒（選“25mL”或“50mL”或“100mL”）；除圖中所示的玻璃儀器外，還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器，這一玻璃儀器在操作過(guò)程中的作用是　_________　．
（3）用藥匙（圖①所示）取用氯化鈉后，應(yīng)立即　_________　，以備下次使用．用量筒量水時(shí)，若俯視讀數(shù)，這對(duì)配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是　_________　（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（1）84      （2）燒杯  100mL  加速溶解         （3）擦凈   偏大

試題分析：（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量=100g×16%=16g，水的質(zhì)量=100g-16g=84g
（2）圖中②所示的玻璃儀器名稱是燒杯，水的質(zhì)量=100g-16g=84g，所以水的體積=84mL，所以應(yīng)選用100mL的量筒，除圖中所示的玻璃儀器外，還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器是玻璃棒，作用是：加速溶解
（3）用藥匙取用氯化鈉后，應(yīng)立即擦凈，以備下次使用，用量筒量水時(shí)，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際偏小，所以配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是偏大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成．為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【猜想假設(shè)】（1）黑色粉末是鐵粉
（2）黑色粉末是氧化銅粉末
（3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計(jì)方案】取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表空白：（不考慮鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
猜想（1）成立
黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁猜想（2）______（填成立或不成立）
猜想（3）成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想（3）成立．
【反思評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續(xù)通入一氧化碳的目的是______．
（2）從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進(jìn)措施是______．
（3）猜想（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）b容器所盛的試劑是______（填“水”或“濃硫酸”）．
（2）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生______．
【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_____．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空．

（1）常用于保存液體藥品的是         ；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是                。
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有              ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）配制步驟
①計(jì)算：需氫氧化鈉固體             g，水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤(pán)天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤(pán)。
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）配制過(guò)程，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是                 
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉，將氫氧化鈉放置在右盤(pán)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑤氫氧化鈉固體不純。
（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種：              .(只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))，甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．圖1中乙溶液一定不飽和B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．圖3中N表示甲的溶解度曲線D．圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是
A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤(pán)上稱量
B．用于溶解氯化鈉的燒杯內(nèi)壁有大量水滴
C．為加快固體溶解，用玻璃棒邊攪拌邊碾壓氯化鈉晶體
D．將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

浸種需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水2000克，配制時(shí)應(yīng)稱取食鹽      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有
A．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用托盤(pán)天平稱取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱量使用了游碼
C．把稱好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有少量食鹽散出
D．用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)

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