某同學(xué)用15g大理石與50g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸制取二氧化碳氣體反應(yīng)結(jié)束后，過濾，向濾液中滴加石蕊溶液，石蕊溶液不變色，該同學(xué)共收集到二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�
A、2.2gB、4.4g
C、6.6gD、8.8g
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：反應(yīng)后，向濾液中滴加石蕊溶液，石蕊溶液不變色，說明15g大理石與50g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸恰好反應(yīng)，溶液呈中性，因15g大理石為混合物的質(zhì)量，不能直接帶入化學(xué)方程式進行計算，因此根據(jù)化學(xué)方程式利用氯化氫的質(zhì)量計算二氧化碳的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
      73             44
    50g×14.6%        x
  
73
44
=
50g×14.6%
x

解得：x=4.4g
故選B．
點評：本題直接根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中的一部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列的認識錯誤的是（　�。�
5 B
硼
10.81		 碳 7 N
氮
14.01
A、該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6
B、該元素屬于非金屬元素
C、含有該元素的化合物都是氧化物
D、該元素常見的化合價有+2、+4價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列置換反應(yīng)中，能成立的是（　�。�
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、Cu+2AgNO3═Cu（NO3）3+2Ag
C、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑．
D、Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列觀點解釋正確的是（　�。�
選項 事  實 解  釋
A 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 分子間間隔變大
B 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
C 金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟 原子的結(jié)構(gòu)不同
D 救援犬發(fā)現(xiàn)廢墟下遇難者 分子具有特殊氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“真金不怕火煉”這句廣為流偉的俗語，能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B、密度較大
C、導(dǎo)電性好D、熔點高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京時間201 0年4月1 4日7時49分，玉樹地震發(fā)生后，同胞危在旦夕!中國迅速動用一切資源，從全國各地召集救援人員參與抗震救災(zāi)工作．我們作為初中生，應(yīng)該在地震來臨的時候冷靜機智．下面這些做法，不合理的是（　�。�
A、迅速逃到操場等空曠地方
B、呆在樓上一動不動等待救援
C、如果可能在樓上盡快往樓下跑
D、如果在樓上確實沒辦法往下跑，則盡量靠墻壁角落

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用錯誤的是（　　）
A、
稀有氣體制霓虹燈
B、 
CO2做化工產(chǎn)品原料
C、
氮氣用于食品防腐
D、
用氧氣做燃料氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方程式書寫正確，且符合題意的是（　�。�
A、人類利用木炭燃燒提供能量    2C+O2
 點燃 
.
 
2CO2
B、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO2+H2O
C、證明氫氧化鈉已變質(zhì)          NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、制取少量硫酸鎂              MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1934年，盧瑟福等科學(xué)家通過核反應(yīng)發(fā)現(xiàn)氚原子，其原子模型如圖所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、該原子核內(nèi)有1個質(zhì)子
B、該原子相對原子質(zhì)量為3
C、該原子含有2個中子
D、該原子核電荷數(shù)為3

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