7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)過(guò)濾的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后，分別取反應(yīng)后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí)，甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象，而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象，則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為CuSO4和H2SO4；兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學(xué)處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì)；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉，且氫氧化鈉有剩余；請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)不正確，氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng)，若有硫酸剩余則一定有硫酸銅；
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)不正確，加入足量的氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象，只能證明無(wú)硫酸銅，無(wú)法證明氫氧化鈉是否存在；
【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4；
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，需要考慮的因素有需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量，生成物的種類（至少一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列能發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．CO通入石灰水中B．氫氣與氧氣混合
C．CO2通入石灰水中D．干冰變成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某化學(xué)活動(dòng)小組用50克含CaCO380%的石灰石與一定濃度的稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取CO2，恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗該稀鹽酸200克，試求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶?jī)?nèi)的紅磷燃燒，除了有空氣之外，還要滿足的條件是紅磷要過(guò)量．
（2）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，倒流入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積小于$\frac{1}{5}$，可能的原因是什么？
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，可推斷出氮?dú)獾哪男┪锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？
（6）為確保實(shí)驗(yàn)成功，對(duì)反應(yīng)物和生成物各有什么要求？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)二氧化碳分子2CO2 
②2個(gè)氫原子2H 
③2個(gè)硫酸根離子2SO42-
④五氧化二磷P2O5 
⑤3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
⑥氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氯化鈉用途廣泛，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料．
（1）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體：粗鹽，這種方法屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”） 變化．粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)可得到初步提純．
（2）鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)鈉原子失去（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子形成鈉離子（Na+），每個(gè)氯原子得到（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子形成氯離子（Cl-），Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖中：（1）紙旗；（2）石蠟；（3）薄銅片；（4）水．觀察下圖中所示現(xiàn)象回答．水中被溶解的物質(zhì)應(yīng)是（　�。�
①濃硫酸 ②氯化鈉 ③氧化鈣 ④蔗糖 ⑤氫氧化鈣 ⑥氫氧化鈉 ⑦硝酸

A．①③⑤⑥B．①③⑥C．②④⑤D．⑦

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