某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則x的值為
 
．根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是
 

A．核電荷數(shù)    B．原子質(zhì)量    C．電子層數(shù)    D．最外層電子數(shù)．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=2+8+6=16．
A、由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以確定該原子的核電荷數(shù)為16，故選項(xiàng)不符合題意．
B、由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖不可以確定該原子的原子質(zhì)量，故選項(xiàng)符合題意．
C、由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出該原子的核外有三個(gè)電子層；故選項(xiàng)不符合題意．
D、由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出該原子的最外層電子數(shù)為6，故選項(xiàng)不符合題意．
答案：16；B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)看圖填空：
（1）寫出A-E標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
A
 
；  B
 
；  C
 
；   D
 
；  E
 
．
（2）指出圖中明顯存在的5處錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
⑤
 
．
（3）用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的操作可分為以下幾步：
①裝入高錳酸鉀②連接裝置，檢查氣密性③給試管加熱④收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g16%的硫酸銅溶液，需要硫酸銅晶體（CuSO4．5H2O）
 
克．
（2）配制過(guò)程中所需主要儀器有①
 
、②
 
、③
 
、④
 
；主要步驟有①
 
、②
 
、③
 

（3）在配制溶液時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你分析造成這一結(jié)果的可能原因有哪些①
 
、②
 
（答兩點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中A、B、C的溶解度曲線回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

（2）A和C的溶解度曲線在M點(diǎn)相交，M點(diǎn)表示的意義為
 

（3）取t2℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量最多的是
 
，幾乎沒有析出溶質(zhì)的是
 
，欲使其析出溶質(zhì)，應(yīng)采用
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
，你的改進(jìn)方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？
 
．A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煉鐵的主要原料有
 
、
 
，主要設(shè)備是
 
，反應(yīng)原理是
 
，全世界由于銹蝕而報(bào)廢的金屬約占四分之一，能有產(chǎn)防止鐵生銹的方法有
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖；請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）該反應(yīng)的基本類型為
 

（2）該反應(yīng)中的生成物
 
（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些元素對(duì)人體生長(zhǎng)和健康有較大影響，如小孩缺鈣會(huì)得
 
；老人缺鈣會(huì)得
 
；人體缺鐵會(huì)
 
；人體缺碘會(huì)
 
；人體缺鋅會(huì)引起
 
；缺氟易產(chǎn)生
 
； 維生素在預(yù)防疾病上也起著較大的作用，如缺維生素A易患
 
；缺維生素C易患
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)量取液體，視線與凹液面的最處相平，讀數(shù)為30mL，倒出一部分后仰視讀數(shù)為20mL，他實(shí)際倒出的液體為（　�。�
A、大于10 mL
B、小于10 mL
C、等于10 mL
D、無(wú)法確定

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