【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對有關(guān)氧氣方面進(jìn)行探究

探究一:對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

(1)如圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為__________

(2)該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn),整理數(shù)據(jù)如下:

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實(shí)驗(yàn),該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的_________

(3)小林同學(xué)利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是_______

A、實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣

B、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量

C、實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊

D、紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

(4)小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究.主要操作是:在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是____________,若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為______________mL

②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用?____________(填序號)

a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

【答案】 P + O2 點(diǎn)燃 P2O5 20%1/5 AD 先下降后上升 44 ab

【解析】(1) 紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為紅磷+氧氣 五氧化二磷或4P+5O22P2O5;(2) 集氣瓶容積為100mL,根據(jù)圖表可知氧氣約占空氣體積為1/520%; (3) 根據(jù)要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②紅磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù),所以實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣、紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾,都會導(dǎo)致測定結(jié)果偏。(4) 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,所以不能用木條代替紅磷;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為20mL;二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收,所以預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加氫氧化鈉溶液后,用木炭做實(shí)驗(yàn)也收到了較好的效果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)依次是單質(zhì)、氧化物的是

A.氮?dú)狻⒀鯕?/span>

B.鎂、氧化銅

C.銀、酒精

D.水、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:

部分性質(zhì)

生理作用

維生素C

化學(xué)式:C6H806

無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化……

促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力……

請參與下列問題的討論。

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是____________。

(2)某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與_________有關(guān)。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失__________ (選填”)。

(3) ①該興趣小組同學(xué)對某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測定,反應(yīng)原理為: C6H806+I2==C6H606 +2HI

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL

b.加醋酸溶液酸化 c.加人少量指示劑

d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測得恰好反應(yīng)時(shí),消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為______________mg?

②有些同學(xué)在測定時(shí),未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)。其原因是

__________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中的下列氣體,通常用作包裝食品的保護(hù)氣的是(

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:

(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為______(最簡整數(shù)比)

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過_______克?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對CO2的利弊評價(jià)不妥的是(

A.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”

B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨

D.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某污水中除含有少量泥沙外,還含有Ca2+、Mg2+、Na+、Cl、SO等離子,為充分利用資源,科研小組設(shè)計(jì)了如下流程回收幾種離子:

1①②③④步驟均有一個(gè)相同的操作步驟;此操作步驟必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、__________;

2)沉淀B的化學(xué)式為______________;

3)加入過量稀鹽酸可除去的物質(zhì)有__________________________;

4)步驟③中反應(yīng)的方程式為_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等,這里的碘、氟、鈣、鐵是指(

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子

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