【題目】對(duì)于鈉原子和鈉離子兩種粒子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 核電荷數(shù)相同B. 質(zhì)量相差不大

C. 中子數(shù)相等D. 所帶電荷相同

【答案】D

【解析】

A、因它們是同種元素形成的微粒，質(zhì)子數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同，正確，不符合題意；

B、鈉原子失去電子形成鎂離子，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，故質(zhì)量幾乎相等，正確，不符合題意；

C、鈉原子和鈉離子的中子數(shù)相等，正確，不符合題意；

D、鈉原子失去電子形成鈉離子，二者的電荷數(shù)不同，錯(cuò)誤，符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是常用的溶劑，_____、_____等也可作為溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將某硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)，第一次蒸發(fā)掉10g水，析出2g 晶體；第二次蒸發(fā)掉 10g水，將析出3g晶體；第三次再蒸發(fā)掉10g水，將析出________ g 晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用你所學(xué)的有關(guān)碳的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象

(1)生活中常用活性炭作為冰箱除臭劑，是利用了他的__________性。

(2)石墨可以用作鉛筆芯是利用了它的________________________________性。請(qǐng)另寫一例石墨的其他性質(zhì)及在生活中的用途__________________________________。

(3)下圖的煤爐曾經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫娜∨蚣訜嵫b置。使用這種煤爐一定要注意煤氣中毒，這里煤氣中毒是指______中毒。請(qǐng)寫出該煤爐中發(fā)生煤爐底部的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

（1）做出假設(shè)： ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)） ；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說(shuō)明 。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見變色，此現(xiàn)象說(shuō)明 。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）

【答案】（1）二氧化硫與水反應(yīng)生成酸；（3）③（4）①水不能使紫色石蕊變紅；②二氧化硫不能使紫色石蕊變紅；③作對(duì)比，證明酸能使紫色石蕊變紅。（5）成立

【解析】

試題分析：（1）某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，可以作出假設(shè)為：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。（3）實(shí)驗(yàn)中并沒有涉及到濃硫酸，所以二氧化硫不與濃硫酸反應(yīng)的資料不需要掌握。（4）①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，說(shuō)明水不能使紫色石蕊試液變紅；②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見變色，此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化硫不能使紫色石蕊試液變紅；③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是為了做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明只有當(dāng)二氧化硫和水同時(shí)存在，并與實(shí)驗(yàn)Ⅰ做對(duì)照，證明假設(shè)成立。

考點(diǎn)：二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的探究。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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【題目】我國(guó)是燃煤大國(guó)，燃煤機(jī)組發(fā)電在我國(guó)一直占主導(dǎo)地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，對(duì)人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來(lái)世界各國(guó)，尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都相繼開展了同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)的研究開發(fā)，并進(jìn)行了一定的工業(yè)應(yīng)用。尿素溶液可同時(shí)吸收氮氧化物、二氧化硫。總反應(yīng)為：2NO +2NO2+2SO2+O2+4CO(NH2)2=4CO2+4N2+2(NH4)2SO4

請(qǐng)回答下列問題：

(1)根據(jù)上述化學(xué)方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質(zhì)量比為_________。

(2)1000g尿素溶液完全反應(yīng)，吸收污染物得到硫酸銨132g。問所使用尿素溶液中含尿素的質(zhì)量為___________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)不能得到的結(jié)論是

A. 紫色石蕊小花遇酸變成紅色

B. 水喝二氧化碳都不能使紫色石蕊小花變成紅色

C. 二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸可使紫色石蕊小花變成紅色

D. 碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月，英國(guó)科學(xué)家利用稀有化學(xué)元素镅成功點(diǎn)亮了一只小燈泡，該實(shí)驗(yàn)的成功為接下來(lái)在太空電池中使用镅奠定了基礎(chǔ)。镅的相對(duì)原子質(zhì)量為241，核外電子數(shù)為95，則镅原子的核電荷數(shù)為( )

A.95B.146C.241D.336

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）生活中最常用的溶劑：_____；

（2）自然界中最硬的單質(zhì)：_____；

（3）用于醫(yī)療急救的氣體：_____；

（4）用于人工降雨的物質(zhì)：_____；

（5）溶于水時(shí)顯著降溫的化合物：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的做法或說(shuō)法不正確的是

A.凈化水時(shí)用活性炭來(lái)殺菌、消毒

B.稀有氣體可以制成很多電光源

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣

D.為了使天空更藍(lán),我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)大氣

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