6．下圖是李陽同學(xué)在理科試驗(yàn)操作考試中，配制50g5%NaCI溶液實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)操作，其中正確的是（　�。�
A．
    稱取固體		B．
   量取液體
C．
   用過后滴管的放置		D．
    轉(zhuǎn)移溶液

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)量取液體的操作步驟進(jìn)行分析；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)轉(zhuǎn)移溶液的方法進(jìn)行分析；

解答 解：A、使用天平時(shí)要遵循“左物右碼”的原則，圖示操作錯(cuò)誤；
B、量取液體時(shí)，為取用量準(zhǔn)確，最后要用滴管添加液體，圖示操作錯(cuò)誤；
C、滴管在使用完后，若是配套滴管放入滴瓶?jī)?nèi)，若不是洗凈后放到試管架上，圖示操作錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，把試劑瓶瓶塞拿下倒放在桌面上，燒杯要與試劑瓶?jī)?nèi)緊貼，圖示操作正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)    事實(shí)    解釋
  A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子自身能量增加，運(yùn)動(dòng)速率加快
    B氧氣加壓可以變成液氧加壓可以使氣體分子體積變小
    C石墨導(dǎo)電固體內(nèi)部存在自由移動(dòng)電子
  D CO有毒性，而CO2 無毒分子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙100g飽和溶液中，均含溶質(zhì)30g
B．將甲和乙的t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
C．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎媒禍氐姆椒?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．金屬的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，根據(jù)金屬的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）鐵是世界上年產(chǎn)量最大的金屬，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）冶煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）據(jù)報(bào)道，金屬材料因腐蝕而報(bào)廢的量，相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的三分之一左右，鐵生銹的條件是與O2、H2O接觸
（3）鋁的年產(chǎn)量?jī)H次于鐵，居第二位，鋁原子結(jié)構(gòu)示意：鋁原子核外有13個(gè)電子．鋁離子可表示為Al3+（離子符號(hào)）；鋁易與空氣中氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化物薄膜，因此具有抗腐蝕性，該氧化物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放，請(qǐng)你寫出用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）中溶液變紫色；
②實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中加入之后，溶液又變?yōu)榧t色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．
（4）在裝置B中用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)，氣體中可能的雜質(zhì)有水蒸氣和氯化氫（除空氣外，寫出兩種物質(zhì)的名稱）．將氣體依次通過下列試劑可以除去這兩種雜質(zhì)，能達(dá)到目的是（已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很�。佗冖郏ㄌ钚蛱�(hào)）．
①硝酸銀溶液    濃硫酸       
②飽和碳酸氫鈉溶液    濃硫酸
③硝酸銀溶液    無水氯化鈣固體
④飽和碳酸氫鈉溶液    氫氧化鈉和氧化鈣混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)操作考試中，為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題：
【藥品】①大理石 ②稀硫酸　 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液
【實(shí)驗(yàn)】（1）小雨同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，她選則E裝置收集氧氣，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，若a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是氧氣．
（2）小茜同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳，則她選擇的藥品是①和⑤（填序號(hào)），用C裝置收集CO2，證明CO2已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如表所示：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
（1）硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥，能為作物補(bǔ)充N、K（填元素符號(hào)）．
（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示．

①D（填字母序號(hào)）中盛的是不飽和溶液．
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a
a．三者一樣大          b．A最大，C最小           c．無法判斷
（3）若將（2）中燒杯C的液體倒入燒杯A中，通過調(diào)節(jié)溫度，可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體．則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2014年12月19日，亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議在長(zhǎng)沙召開，共同商討亞歐水資源研究利用，聚力造福百姓．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．地球上水資源豐富，可隨意使用
B．水通電生成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．活性炭能將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕
D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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