溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
分析 由題目的信息可知:硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充氮元素和鉀元素;A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,因?yàn)橄跛徕浽谠摐囟认碌娜芙舛仁?4g,因此D中盛的是不飽和溶液;A、B、C中都是同一溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃,稍微大于50℃,至固體恰好溶解,因?yàn)榇藭r(shí),200g水中共有110g+64g=174g溶質(zhì)恰好達(dá)到飽和.
解答 解:(1)故硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充氮元素和鉀元素;答案為:N、K
(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,因?yàn)橄跛徕浽谠摐囟认碌娜芙舛仁?4g,因此D中盛的是不飽和溶液;A、B、C中都是同一溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;故答案為:①D ②a
(3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃,稍微大于50℃,至固體恰好溶解,因?yàn)榇藭r(shí),200g水中共有110g+64g=174g溶質(zhì)恰好達(dá)到飽和;故答案為:50
點(diǎn)評 本題考查溶解度的表示方法、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化、化肥的種類等,根據(jù)溶解度可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法,對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì),由不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 75% | B. | 80% | C. | 85% | D. | 90% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>丙>乙 | B. | 甲>乙>丙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>甲>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取固體 | B. | 量取液體 | ||
C. | 用過后滴管的放置 | D. | 轉(zhuǎn)移溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué) | 在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入硫酸,不斷振蕩溶液,同時(shí)測定溶液的pH. | 溶液pH不斷減小,最終小于7. |
乙同學(xué) | 在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入硫酸并不斷攪拌. | 溶液由紅色變?yōu)闊o色. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
B | 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | 水 |
C | 氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試液 |
D | 氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD> | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ |
A. | 對比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
B. | 對比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
C. | 對比實(shí)驗(yàn)①和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響 | |
D. | 以上實(shí)驗(yàn)只能對比出濃度和溫度對反應(yīng)的影響,但還未能體現(xiàn)表面積對反應(yīng)的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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