實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程,觀察下列裝置回答問題.

(1)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置,其中儀器c 的名稱是
 

(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對應(yīng)的編號是
 

(4)E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣,連接A 裝置的應(yīng)是
 
口(選填“a”或“b”).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)氫氣的密度比空氣小,用向下排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;
(4)氧氣的密度比空氣大,應(yīng)從長管進(jìn)氣,短管便于排盡空氣.
解答:解:(1)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)錐形瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器;
(3)氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,因此可以用D或E;
(4)E裝置可以代替C、D裝置收集氣體,氧氣的密度比空氣的密度大,應(yīng)該從a進(jìn)入,短管便于排盡空氣;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)錐形瓶;
(3)D(或E);
(4)a.
點(diǎn)評:本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫等,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇作為燃料有些優(yōu)點(diǎn)?寫出其燃燒的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是王亮同學(xué)配制50g5%氯化鉀溶液的全過程圖.根據(jù)下列要求回答下列問題:

Ⅰ、找出下圖中的錯(cuò)誤:
 

Ⅱ、B操作中應(yīng)稱量氯化鉀的質(zhì)量是
 
g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鉀時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

Ⅲ、D操作應(yīng)選用
 
  mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇).
Ⅳ、請說明A、B操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正:A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小或不變),B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小或不變)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分辨下列物質(zhì),并用“混合物”或“純凈物”填空.
①白酒:
 
   ②潔凈的空氣:
 
  ③空氣中的稀有氣體:
 

④液氧:
 
   ⑤面粉:
 
   ⑥鐵:
 

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有A、B、C、3種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A的單質(zhì)中劇烈燃燒,發(fā)現(xiàn)明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D;C的原子核內(nèi)有11個(gè)電子.根據(jù)以上條件填空:
(1)寫出A、B的元素名稱:
 
、
 

(2)寫出C的元素符號:
 

(3)寫出氣體D的名稱:
 

(4)寫出A和B反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給塑料袋封口的簡便方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是
 

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
(1)給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先
 
,后點(diǎn)燃.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣后,應(yīng)先
 
,再
 
,以防止冷水倒吸進(jìn)入熱的試管,使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對物質(zhì)進(jìn)行分類并概括其相關(guān)性質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請選用下列物質(zhì):O2、Fe、P、HCl、CO、MnO2、NaOH,按要求填空:
(1)既能表示一種元素,又能表示由該元素組成的單質(zhì)是
 

(2)屬于氧化物的是
 

(3)能和O2發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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