乙醇作為燃料有些優(yōu)點(diǎn)？寫出其燃燒的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源；乙醇燃燒可以生成二氧化碳和水．據(jù)此解答．
解答：解：使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源，能減少化石燃料燃燒時產(chǎn)生的有害氣體，保護(hù)環(huán)境；乙醇燃燒可以生成二氧化碳和水，故答案為：節(jié)約石油資源，降低污染等； C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O．
點(diǎn)評：本題考查了酒精作為燃料的優(yōu)點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用四氯化碳萃取碘水中的碘，下列說法中不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)使用的主要儀器是分液漏斗
B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C、碘的四氯化碳溶液呈紫紅色
D、分液時，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體，a是氯酸鉀與二氧化錳的混合物，b是純凈的氯酸鉀，將a、b放入兩支試管中同時加加熱．放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請回答：
（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
 
；
（3）反應(yīng)②化學(xué)方程
 
反應(yīng)④化學(xué)方程式
 

（4）應(yīng)后最終所得溶液中除含溶質(zhì)NaOH外，還可能含
 
 或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應(yīng)采取什么措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每人每小時需要呼吸氧氣8L，計(jì)算10個小時需要空氣約為多少L？（用大約數(shù)據(jù)計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）“高錳酸鉀受熱分解后，剩余的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”．這總說法對嗎？為什么？
（2）用質(zhì)量守恒定律解釋：鎂條在空氣中燃燒后，生成物質(zhì)量比原鎂條的質(zhì)量大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）改正實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳中錯誤（改在圖上）
（2）如果把生成的氣體通入石蕊試液中，石蕊液就變成
 
色，把顏色變化了的液體加熱，又恢復(fù)原來的
 
色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個改進(jìn)的過程，觀察下列裝置回答問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置，其中儀器c 的名稱是
 

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對應(yīng)的編號是
 
．
（4）E 裝置從a、b 中某一個接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A 裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）．

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