14.某化學小組對碳酸氫鈉的化學成分進行探究.
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用PH試紙測得碳酸氫鈉溶液的ph約為10. 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解.結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應.
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示.加入一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(1)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,震蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號實驗操作預期現(xiàn)象結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,靜置.產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加無色酚酞溶液.酚酞試液不變色產(chǎn)物不含NaOH
(4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 實驗一:當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性;當溶液的pH大于7時,呈堿性.
實驗二:根據(jù)碳酸氫鈉的化學性質(zhì)分析;
實驗三:(3)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入氯化鈣溶液可以與碳酸鈉反應產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),據(jù)此進行分析解答.
(4)根據(jù)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:實驗一:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,大于7,顯堿性;
實驗二:碳酸氫鈉能夠和稀鹽酸反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳氣體;
實驗三:(3)檢驗生成物是NaOH還是Na2CO3,加入足量的氯化鈣溶液可以與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生沉淀的物質(zhì),若有白色沉淀生成,說明固體產(chǎn)物是Na2CO3取反應后的上層清液,向其中滴加酚酞試液,酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧根,說明固體產(chǎn)物中不含氫氧化鈉,所以

序號實驗操作預期現(xiàn)象結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量 氯化鈣溶液,振蕩,靜置.
產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含碳酸鈉
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加酚酞試液.
酚酞試液不變色

產(chǎn)物不含NaOH
(4)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和Na2CO3,化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
故答案為:實驗一:堿性;
實驗二:產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解;
實驗三:(3)
序號實驗操作預期現(xiàn)象結(jié)論

氯化鈣溶液

酚酞試液不變色
(4)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

點評 本題綜合考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的知識,回答問題時,可以依據(jù)課本已有的知識,靈活應用,所以同學們在平時的學習中要加強知識的理解與應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.請結(jié)合圖回答下列問題:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,若要收集較純氧氣可選用的收集裝置是E,寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置可選用B、C或D,其中C裝置與B、D裝置相比較,其優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止;氫氣的收集裝置可選用E或F.
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度小于空氣的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B,如果用圖H裝置收集乙炔,氣體應從a(填“a”或“b”)端管口通入.
(4)實驗室制取二氧化碳的反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用G裝置收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅證明已收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì).
(1)①Fe(NO32溶液和FeSO4溶液都含有大量Fe2+(填離子符號).
②向Fe(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應的化學方程式為Fe(NO32+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3
③向FeSO4溶液中加入過量鎂條,充分反應后,可看到的現(xiàn)象是鎂條的表面出現(xiàn)黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,④如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
、Fe2+、SO42-Mg2+
(2)在溶液中能與FeSO4反應而不與Fe(NO32反應的物質(zhì)有Ba(NO32(舉一例,寫化學式)

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2.實驗室配制500克10%的鹽酸溶液.問需要濃度為37%的鹽酸135.1克,水364.9毫升 (37%的鹽酸的密度為1.19克/厘米3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
A.焚燒大量秸桿B.焚燒垃圾發(fā)電
C.用舊報紙制鉛筆桿D.使用可降解塑料

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19.推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.酸和堿能發(fā)生中和反應,則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應
B.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)
C.分解反應生成多種物質(zhì),所以生成多種物質(zhì)的反應是分解反應
D.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.材料一:diaoyudao是我國固有領(lǐng)土,其附近海底蘊藏著豐富的可燃冰.可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有氮氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等.
材料二:diaoyudao附近海域是我國東海漁場,蘊藏著豐富的海產(chǎn)品,這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素.
根據(jù)上述材料,請回答:
(1)寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學式O2;
(2)目前,可燃冰開采技術(shù)還不成熟,如果開采過程中甲烷大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應更嚴重;
(3)我國漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補充人體所需要的鐵等微量元素 (寫一種元素名稱即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.將20毫升98%的濃硫酸(ρ=1.84克/厘米3)稀釋成40%的稀硫酸(ρ=1.3克/厘米3),問加53.42毫升水,可配制69.4毫升的稀硫酸.

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