【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
(查閱資料)①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。②2NaOH+ MgCl2= 2NaCl +Mg(OH)2↓。③MgCl2溶液呈酸性。
(分析思考)
小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體是____(填序號)。①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸中,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的名稱是____。
(提出問題)濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH 猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認(rèn)為猜想____不成立,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液__ | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量 NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想_____成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
(拓展延伸)將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從氯化鎂中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
【答案】② 氫氧化鎂 四 氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng) 溶液無明顯變化或者溶液不變紅 二
【解析】
(1)反應(yīng)物有鈉、水和氯化鎂,而根據(jù)題目信息可知,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,所以產(chǎn)生的氣體為氫氣,故選②;
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,而鈉的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鎂,所以有可能鈉將氯化鎂中的鎂置換為單質(zhì)鎂,所以固體A可能為混合物,而加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部溶解,說明A不含有鎂,因?yàn)殒V若存在,會與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,所以A只能為氫氧化鎂;
[提出問題]
鎂離子與氫氧根離子不能共存,若兩者同時(shí)存在會發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,所以猜想四不成立,因?yàn)槁然V與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀;
[實(shí)驗(yàn)探究]
步驟一:猜想三不成立,說明不含有氫氧化鈉,而氯化鈉和氯化鎂形成溶液都顯中性,當(dāng)加入酚酞后不會變?yōu)榧t色,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液無明顯變化或者溶液不變紅;
步驟二:加入氫氧化鈉產(chǎn)生白色沉淀,則是氫氧根與鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,所以溶液中含有除了生成的氯化鈉,還有剩余的氯化鎂,所以猜想二成立;
[拓展延伸]
根據(jù)題目信息反應(yīng)物為鈉和氯化鎂,反應(yīng)條件為隔絕空氣和加熱,生成物鎂和氯化鈉,所以書寫化學(xué)方程式配平即可,化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月21日,位于江蘇省鹽城市響水縣化工園區(qū)的天嘉宜化工有限公司發(fā)生化學(xué)儲罐爆炸事故。
(1)苯甲醚是該公司的產(chǎn)品之一。已知苯甲醚的化學(xué)式為C7H8O,寫出苯甲醚完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)事故發(fā)生24小時(shí)后,根據(jù)事故地下風(fēng)向3500米處現(xiàn)場快速監(jiān)測結(jié)果,參照《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》均滿足二級質(zhì)量濃度限值。以下哪些物質(zhì)屬于需要監(jiān)測的大氣污染物_____(填數(shù)字序號)。
①CO2
②CO
③SO2
④NO2
(3)下列哪些情況可能會引發(fā)爆炸_____(填字母序號)。
A H2和O2混合后點(diǎn)燃
B CO還原CuO時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈,再通入CO
C 發(fā)現(xiàn)廚房天然氣泄露,立即開燈檢查
D 面粉廠工人在面粉加工車間抽煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號①、②的儀器名稱:____________、____________。
(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至____________以形成液封;
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到____________,表示裝置B的氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。不能用裝置D收集CO2的原因是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置存在著缺陷,改進(jìn)措施為____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣。制取一瓶氨氣應(yīng)選擇的裝置是____________(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為確定某固體洗滌助劑成分,興趣小組進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)
(1)雙氧水常用于漂白、消毒、殺菌,但不易保存。洗滌助劑具有相同作用,且易于保存。
(2)制取方法為:將一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的 H2O2 溶液和 Na2SO4 混合溶解,加入 NaCl,有白色固體析出,過濾得助劑。
(資料分析)由資料(1)可知助劑中一定含______。
(提出猜想)
(1)助劑中含 Na2SO4 和H2O2;(2)助劑中含NaCl 和H2O2;(3)助劑中含_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 1:將少量助劑溶解,向溶液中加入某種黑色粉末,有氣泡產(chǎn)生。
步驟 2:另取少量助劑溶解,加熱至不再產(chǎn)生氣泡;向溶液中加入足量 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;過濾。
步驟 3:向步驟 2 所得濾液中加入足量AgNO3 溶液,有白色沉淀生成。
(1)步驟 1 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?捎______檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
(2)步驟 2 中將助劑溶液充分加熱的目的是______;由該實(shí)驗(yàn)可知助劑中存在______。
(3)步驟 3 中白色沉淀為______。
(4)甲同學(xué)由步驟 3 得出結(jié)論:助劑中含有NaCl;乙同學(xué)認(rèn)為不能得出此結(jié)論,理由是_________。
(5)丙同學(xué)提出可通過如下方案確定助劑中是否含有 NaCl:將少量助劑溶解,加熱至不再有氣泡產(chǎn)生。向溶液中加入足量的試劑 X,產(chǎn)生沉淀。過濾,向所得濾液中滴加 AgNO3 溶液。若有白色沉淀,則含有 NaCl。其中試劑X 為______(填對應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C Ba(NO3)2
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想 3 正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g石灰石樣品于燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng),生成的二氧化碳全部逸出)。試計(jì)算:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量為_______g;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_______;
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。
(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb溶液_____mc溶液(填“>”“<”或“=”)。
(3)t2℃時(shí),將55g b加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為________g。
(4)把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_________。
A.溶劑的質(zhì)量只能變小 B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 C.溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大 D.溶液的質(zhì)量必然改變 E.該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3︰4
D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉(食鹽的主要成分)是日常生活中重要的調(diào)味品,具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列有關(guān)氯化鈉用途的說法,正確的是_____(填字母序號)。
A用食鹽水除去水垢
B用食鹽水除去鐵銹
C用加碘食鹽配制生理鹽水
D用食鹽消除公路上的積雪
(2)某氯化鈉樣品中混有氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,先將樣品溶于水,然后進(jìn)行如下操作:A加過量的 Na2CO3 溶液 B加過量的 Ba(OH)2 溶液 C蒸發(fā) D加適量的鹽酸 E過濾。
①以上操作合理的先后順序?yàn)?/span>_______________(字母序號不能重復(fù)使用)。
②經(jīng)過濾操作后在濾紙上能得到哪些固體____________?
③加入過量 Na2CO3 溶液的目的是____________?
(3)利用“酸堿中和反應(yīng)”也可以得到氯化鈉。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鹽酸逐滴滴入一定量的 氫氧化鈉溶液中,得到 pH 的變化如圖所示。
①簡述使用 pH 試紙測定溶液酸堿度的操作_____________。
②當(dāng)加入 m g 鹽酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)有_____________(填化學(xué)式)。
③若改用 n g 相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與相同量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),充分反應(yīng)后,向其中滴加石蕊溶液,溶液變 為______________(填“紅色”、“藍(lán)色”或“無色”)。
(4)氯堿工業(yè)常用電解飽和食鹽水的方法來得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種氣體的相對分子質(zhì)量為 71。要制取 80 t 純凈的燒堿,理論上需要含雜質(zhì) 10%的 粗鹽_______________噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)實(shí)際為銅鋅合金;已知銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅。
(1)[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中現(xiàn)象______________。
(2)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量___________。
(3)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有____________、___________。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①__________,②__________,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì))。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(寫出計(jì)算過程)
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