【題目】為確定某固體洗滌助劑成分,興趣小組進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)
(1)雙氧水常用于漂白、消毒、殺菌,但不易保存。洗滌助劑具有相同作用,且易于保存。
(2)制取方法為:將一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的 H2O2 溶液和 Na2SO4 混合溶解,加入 NaCl,有白色固體析出,過濾得助劑。
(資料分析)由資料(1)可知助劑中一定含______。
(提出猜想)
(1)助劑中含 Na2SO4 和H2O2;(2)助劑中含NaCl 和H2O2;(3)助劑中含_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 1:將少量助劑溶解,向溶液中加入某種黑色粉末,有氣泡產(chǎn)生。
步驟 2:另取少量助劑溶解,加熱至不再產(chǎn)生氣泡;向溶液中加入足量 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;過濾。
步驟 3:向步驟 2 所得濾液中加入足量AgNO3 溶液,有白色沉淀生成。
(1)步驟 1 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?捎______檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
(2)步驟 2 中將助劑溶液充分加熱的目的是______;由該實(shí)驗(yàn)可知助劑中存在______。
(3)步驟 3 中白色沉淀為______。
(4)甲同學(xué)由步驟 3 得出結(jié)論:助劑中含有NaCl;乙同學(xué)認(rèn)為不能得出此結(jié)論,理由是_________。
(5)丙同學(xué)提出可通過如下方案確定助劑中是否含有 NaCl:將少量助劑溶解,加熱至不再有氣泡產(chǎn)生。向溶液中加入足量的試劑 X,產(chǎn)生沉淀。過濾,向所得濾液中滴加 AgNO3 溶液。若有白色沉淀,則含有 NaCl。其中試劑X 為______(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C Ba(NO3)2
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想 3 正確。
【答案】H2O2 Na2SO4 、H2O2、NaCl 帶火星的木條 使過氧化氫充分反應(yīng) Na2SO4 AgCl 氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化鋇都能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀 C
【解析】
資料由資料(1)可知助劑中一定含:H2O2;
提出猜想:結(jié)合猜想(1)和猜想(2),(3)助劑中含:Na2SO4 、H2O2、NaCl;
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)將少量助劑溶解,向溶液中加入某種黑色粉末,有氣泡產(chǎn)生,黑色粉末可能是二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氧氣,帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣;
(2)步驟 2 中將助劑溶液充分加熱的目的是:使過氧化氫充分反應(yīng);
向溶液中加入足量 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,故該實(shí)驗(yàn)可知助劑中存在:Na2SO4;
(3)向步驟 2 所得濾液中加入足量AgNO3 溶液,有白色沉淀生成,銀離子能與氯離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀,故白色沉淀為:AgCl;
(4)氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化鋇都能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不能證明助劑中含有NaCl;
(5)為確定助劑中是否含有 NaCl,可取少量助劑溶解,加熱至不再有氣泡產(chǎn)生。向溶液中加入足量的試劑X,試劑X既要能與硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀,除去硫酸鈉,又不能引入氯離子,故X可以是硝酸鋇,硝酸鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,過濾,除去硫酸鈉,然后向所得濾液中滴加 AgNO3溶液,硝酸銀能與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,若有白色沉淀,則含有 NaCl。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取 25g 樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的總質(zhì)量是____________ g。
(2)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(計(jì)算結(jié)果保留至 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判斷下列說法正確的是 ( )
①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成
⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2:1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是_________;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性依次減弱
C. 制取并收集純凈的CO2
D. 驗(yàn)證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(如下圖1所示)進(jìn)行下列探究。
(查閱資料)該氣球充氣原理是通過擠破氣球內(nèi)液體包使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。
(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用________(填試劑名稱)。
探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液pH=3,則該溶液呈酸性。
探究二:白色粉末成分的探究
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉
(設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學(xué)的猜想_______(填“正確”或“不正確”))。
(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸(裝置如上圖2所示),記錄如下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2的體積/mL | |
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | X | V1 |
實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式為___________;表中X =______g;V1________(填“>”“<”或“=”) V2
(5)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
(查閱資料)①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。②2NaOH+ MgCl2= 2NaCl +Mg(OH)2↓。③MgCl2溶液呈酸性。
(分析思考)
小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體是____(填序號(hào))。①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸中,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的名稱是____。
(提出問題)濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH 猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認(rèn)為猜想____不成立,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液__ | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量 NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想_____成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
(拓展延伸)將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從氯化鎂中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是 (填序號(hào))。
(2)圖示中儀器①的作用 ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是 ;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為 。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS + H2SO4(。 H2S↑+Fe SO4 ,則應(yīng)選擇
(填序號(hào),下同)來作發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇 裝置來收集NO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。
(1)儀器②的名稱是________
(2)若用排空氣法收集O2,收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填字母序號(hào))________,裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是_______;MnO2在反應(yīng)中起_______ 作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可采用________的方法予以回收利用。
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用_______。甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是________。
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