【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. W中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3︰4
D. 化學反應前后元素的種類發(fā)生了變化
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【題目】實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
反思 ①:該實驗中紅磷過量,你認為是否有道理?______(填“是”或“否”),你的理由是____________________。
寫出紅磷燃燒的符號表達式_________________________________。
反思②:在動手實驗的過程中,你認為該實驗的不足是:_____________________________________________(至少一條)。
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【題目】如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應的示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
D.兩種溶液反應前后,各種離子的數(shù)目不變
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是( )
A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2
C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體
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【題目】氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A.該變化是物理變化 B.該變化是化學變化
C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D.臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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【題目】在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,再濾出沉淀,引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③__________________。
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成。
______________ ______________
小強根據(jù)小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為____________________________________。因此他得出的結(jié)論是只有假設________成立,該假設成立說明老師做的實驗是__________________________________【選填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。
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【題目】鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應;在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________;t3時間后氫氣質(zhì)量不再增加的原因是____________________________________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應,鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)是______。(保留1位小數(shù))
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