下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)的是（　�。�

　

A．

不用鐵制容器配制波爾多液（含有硫酸銅）

　

B．

真金不怕火煉

　

C．

用稀硫酸識(shí)別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)

　

D．

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕


考點(diǎn)：

金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

金屬與金屬材料．

分析：

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析判斷，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)，同一條件下與其他物質(zhì)的反應(yīng)越劇烈；且位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)．鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁是致密的，能阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．

解答：

解：A、不用鐵制容器配制波爾多液，由于鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅反應(yīng)，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故A不符合題意；

B、由于金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，即使在高溫條件下，也不與氧氣反應(yīng)，所以，真金不怕火煉，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故B不符合題意；

C、由于黃銅中含有鋅，鋅能與硫酸反應(yīng)放出氫氣，所以，用稀硫酸識(shí)別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故C不符合題意；

D、由于鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁是致密的，能阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，所以，鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)，故D符合題意．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了金屬活動(dòng)性表的應(yīng)用，比較金屬活動(dòng)強(qiáng)弱的方法有：可以通過(guò)金屬與氧氣、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)判斷．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活現(xiàn)象，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

水果榨汁

B．

霓虹燈閃爍

C．

生火做飯

D．

D濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在①銅   ②水   ③空氣   ④液態(tài)氮   ⑤二氧化硫   ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中，是混合物的有_________（填序號(hào)，下同），是氧化物的有________，是化合物的有________，是金屬單質(zhì)的有__________，是非金屬單質(zhì)的有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有                         ，由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�

　

A．

鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行

B．

鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈作燃料

　

C．

鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

D．

鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�

A、能量變化

B、分子的認(rèn)識(shí)

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

花香四溢﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

水結(jié)成冰﹣﹣分子間隔改變

水的電解﹣﹣分子發(fā)生改變

C、數(shù)字含義

D、資源節(jié)約

①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

③：鎂元素顯+2價(jià)

①?gòu)U舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

　

A．

能量變化

B．

分子的認(rèn)識(shí)

C．

數(shù)字含義

D．

資源節(jié)約

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示　　種元素．

（2）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為　　．

（3）D中x=　　．

（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為　　，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的　　倍．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見(jiàn)下表．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

（1）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為　　；

（2）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為　　g；

（3）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過(guò)　　的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（4）在20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)3　　 實(shí)驗(yàn)4　　 實(shí)驗(yàn)5（用“＜”或“＞”或“=”填空）

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