氫氣與氧氣的混合氣體20g,使之充分燃燒后生成9g水,則混合氣體中含有氧氣質(zhì)量可能是( 。
A、9gB、8g
C、10gD、19g
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:氧氣參加的反應(yīng)有兩種情況:過量和完全反應(yīng),寫出化學(xué)方程式并代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可.
解答:解:設(shè)生成水9g,消耗氧氣的質(zhì)量是x,消耗氫氣的質(zhì)量是y,
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
4  32       36
y  x        9g
4
y
=
32
x
=
36
9g

解得:x=8g   y=1g
當(dāng)氧氣過量時(shí),混合氣體中含有氧氣質(zhì)量是:8g+(20g-9g)=19g;
當(dāng)氧氣完全反應(yīng)時(shí),混合氣體中含有氧氣質(zhì)量是:8g;
由以上計(jì)算分析可知,BD正確.
故選BD.
點(diǎn)評(píng):注意氧氣是否全部參加反應(yīng),因此要先計(jì)算恰好反應(yīng)時(shí)氧氣和氫氣的質(zhì)量,然后計(jì)算氫氣的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
        蒸發(fā)
B、
           取用固體粉末
C、
         取用液體
D、
  鐵絲在O2中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
 

(3)實(shí)際測定過程中,氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
的原因有:①
 
、②
 
、③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源,其中
 
是比較清潔的能源,根據(jù)其主要成分,三者燃燒后都會(huì)產(chǎn)生
 
,是溫室氣體的主要來源.
(2)我國能源中占比重最多的是煤炭,煤炭燃燒的產(chǎn)物主要是二氧化碳和水,此外含有二氧化硫、二氧化氮,以及不充分燃燒生成的一氧化碳等.根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物,你認(rèn)為煤中一定含有碳、氫、
 
等元素.
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,例如太陽能、風(fēng)能、氫能等.承擔(dān)嫦娥系列探測器發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號(hào)).
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B.氫氣資源豐富C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣D.獲得氫氣成本低
(4)氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒時(shí)火焰顏色比較接近,若要區(qū)分三種氣體,可先將氣體分別點(diǎn)燃,再通過觀察生成物中是否有
 
,即可確定原氣體成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品和足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不跟稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g,根據(jù)
 
得出.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)取3.2克某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克水,則該物質(zhì)中(  )
A、只有碳元素
B、一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C、一定含碳、氫元素,不含氧元素
D、一定含碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是(  )
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12m814
A、物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g
D、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( 。
A、春天來,冰雪消融
B、佳節(jié)到,焰火繽紛
C、美酒開,滿屋飄香
D、功夫深,鐵杵成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):
(1)在①②③④中,屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)①選擇圖2中
 
(選填甲、乙、丙).

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