食鹽水中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應的化學方程式為：
 
．
考點：鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：氯化鈉能和硝酸銀溶液反應生成白色沉淀硝酸銀，根據(jù)事實書寫反應的化學方程式．
解答：解：食鹽水中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，其反應的化學方程式為：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
故答案為：產(chǎn)生白色沉淀；AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
點評：本題考查鹽的化學性質(zhì)，掌握復分解反應及其發(fā)生的條件，正確書寫相關(guān)的化學方程式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量，小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】
（1）小明依據(jù)
 
，提出如下猜想I．猜想I：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
a檢查氣密性：操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
 
，松開手后，有液體進入導管．b加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡冒出，c收集滿一瓶氣體，d停止加熱，熄滅酒精燈之前，應
 

e檢驗氣體，方法是
 

 
實驗結(jié)論加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出假設Ⅱ．假設Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
  a檢查裝置氣密性：如何檢查左圖發(fā)生裝置的氣密性
 

 
．b加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體，該裝置放到第二天，集氣瓶中只收集到極少量的氣體，輕輕振蕩廣口瓶后仍有少量細小氣泡緩慢放出，實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣．
【分析與反思】雖然沒有快速收集到氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應的化學反應方程式
 
，該反應屬于
 
反應．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把雞蛋放在下列某物質(zhì)中．可將蛋殼溶解制作“無殼雞蛋”該物質(zhì)是（　�。�
A、食鹽B、食醋C、白酒D、硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用下列各種微粒①分子②原子③離子④質(zhì)子⑤中子⑥電子⑦原子核，填空（填序號）
（1）分子是由
 
構(gòu)成；原子是由
 
和
 
構(gòu)成；原子核是由
 
和
 
構(gòu)成．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭在空氣中燃燒生成了（　�。�
A、水B、二氧化碳
C、灰燼D、水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗，區(qū)分下列各組物質(zhì)，請寫出區(qū)別的方法：
（1）蔗糖和食鹽
 
（2）白酒和白醋
 
（3）鐵和銅
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
（填序號）．
A．沉淀   B．過濾      C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
．
③小江同學想鑒別家里的自來水是否是硬水，需要向自來水樣中加入
 
，來判斷．你可以通過
 
（填煮沸或過濾或吸附）的方法幫他把家里的自來水轉(zhuǎn)化為軟水．
④節(jié)約用水人人有責，請舉出一種節(jié)水的措施
 
．
（2）科學家通過研究氫氣燃燒和電解水實驗認識了水的組成．其中氫氣燃燒反應的符號表達式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O，該反應類型為
 
．在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
mL．該反應的符號表達式為
 
．這兩個實驗共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求寫出相應的文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）磷在氧氣中燃燒
 

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

（4）硫在氧氣中燃燒
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案