(1)將23g KOH和K2SO4的混合物溶于一定量的水中,再加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀23.3g,計(jì)算該混合物中K2SO4的質(zhì)量(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2SO4+BaC12=2KC1+BaSO4↓).
(2)另取23g該混合物,加入177克一定濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng),求所得K2SO4溶液(不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)向氯化鉀和硫酸鉀的混合溶液中加入氯化鋇溶液,氯化鋇和硫酸鉀發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量求出硫酸鉀的質(zhì)量.
(2)由(1)可知KOH的質(zhì)量為5.6g,根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量,求出生成的硫酸鉀的質(zhì)量,所得K2SO4溶液(不飽和溶液)中溶質(zhì)是生成的硫酸鉀的質(zhì)量與元混合物中硫酸鉀的質(zhì)量和,根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%解答.
解答:解:
(1)硫酸鉀的質(zhì)量為x
K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4
174              233
x                2.33g
174
233
=
x
2.33g

x=17.4g
該混合物中K2SO4的質(zhì)量為17.4g
(2)23g KOH和K2SO4的混合物中氫氧化鉀的質(zhì)量為23g-17.4g=5.6g
設(shè)生成硫酸鉀的質(zhì)量為y
H2SO4 +2KOH=2H2O+K2SO4
       112       174
       5.6g      y
112
174
=
5.6g
y

y=8.7g
反應(yīng)后硫酸鉀的總質(zhì)量為8.7g+17.4g=26.1g
所得K2SO4溶液(不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
26.1g
23g+177g
×100%
=13.05%
答案:
(1)混合物中K2SO4的質(zhì)量為17.4g
(2)所得K2SO4溶液(不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.05%
點(diǎn)評(píng):本道題有兩個(gè)突破點(diǎn):一是根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷是哪些物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng);二是涉及到有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家用熱水瓶,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在瓶膽內(nèi)結(jié)一層水垢,除垢的方法是( 。
A、煅燒
B、加入適量的稀鹽酸清洗
C、用大量的水沖洗
D、不斷通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)稱(chēng)取部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液.反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH
 
7(選填“>”、“<”或“=”);
(2)計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量是多少克?加入CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)如圖1食物中,能提供大量維生素的是
 
(填序號(hào)).
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
 (填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(3)廚房中的如圖2物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填序號(hào)).
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="x96j1ee" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(5)冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)石灰石用途非常廣泛.可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+
 

(2)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們,在深入研究氣體收集裝置時(shí),做如下探究記錄.請(qǐng)你在文中橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,跟他們一起完成探究記錄.
【知識(shí)回顧】
初中常用的氣體收集裝置有三種,如圖1中的A、B、C所示.

(1)用A裝置收集氣體的方法叫做
 

(2)某氣體可用B裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
 

【探索發(fā)現(xiàn)】
A、B、C三種收集裝置,均可用如圖1中的D裝置代替.例如:用排水法收集氫氣,可先在D裝置中裝滿(mǎn)水,然后將氫氣從D裝置的
 
口(填“a”或“b”)通入.
【遷移運(yùn)用】
同學(xué)們?cè)谘芯緿裝置的用途時(shí)發(fā)現(xiàn),D裝置不僅能用于收集氣體,還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等.例如:在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:
 

【分析歸納】
D裝置與A、B、C三套裝置比較,用途更多,能幫助我們完成更多的實(shí)驗(yàn),在使用D裝置時(shí),要特別注意導(dǎo)管口在瓶中的位置,分析氣體的進(jìn)出方向.
【拓展應(yīng)用】
若要除去CO氣體中混有的CO2氣體,同時(shí)收集到比較純凈的CO氣體.請(qǐng)僅從如圖2中選擇一套最佳裝置,完成上述實(shí)驗(yàn),你的選擇是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年我國(guó)發(fā)生奶粉中填加三聚氰胺,而引起嬰幼兒中毒事件.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)式為[C3N3(NH23],無(wú)味.(在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中,主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè).因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的,所以只要測(cè)出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)計(jì)算:
(1)三聚氰胺的相對(duì)子質(zhì)量是
 
,其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)各個(gè)品牌奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%計(jì)算,含氮量為多少?某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了多少g蛋白質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成下列各題:
(1)用符號(hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)硫酸根離子
 
;②3個(gè)銅原子
 

③+3價(jià)的鐵元素
 
;④地殼中含量最多的元素
 

⑤保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 

(2)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.
①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
③轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

(3)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得.用合成氣制二甲醚時(shí),還產(chǎn)生了一種常溫下為液態(tài)的氧化物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)出化學(xué)方程式.
(1)在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?div id="momkwlb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)有二氧化碳參加的反應(yīng)
 

(3)有兩種氣體生成的分解反應(yīng)
 

(4)木炭粉還原氧化銅
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案