分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水;
(2)裝置A中,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
(3)氣體的溶解度隨著溫度降低而增大;
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收,使測定結(jié)果更準確;
(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)可以計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量.
解答 解:(1)上述實驗過程中,除去二氧化碳的空氣不溶于氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)生成的二氧化碳能和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,因此C裝置中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液變渾濁.
故填:產(chǎn)生氣泡,溶液變渾濁.
(2)裝置A中,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
裝置D的目的是防止空氣中的二氧化碳進入氫氧化鋇溶液中.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;防止空氣中的二氧化碳進入氫氧化鋇溶液中.
(3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是增大二氧化碳的溶解度,防止二氧化碳逸出.
故填:防止二氧化碳逸出.
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收.
故填:使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收.
(5)設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x,
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,
44 197
x 0.394g
$\frac{44}{x}$=$\frac{197}{0.394g}$,
x=0.088g,
此品牌碳酸飲料中CO2的含量為:0.088g/50mL=0.088g/0.05L=1.76g/L.
故填:1.76.
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其中碳元素的化合價為+4 | B. | 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32 | ||
C. | 一個草酸分子由8個元素構(gòu)成 | D. | 其溶液中滴加酚酞試液時顯紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 薯蕷皂素中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素 | |
B. | 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為228 | |
C. | 薯蕷皂素中含有21個氫分子 | |
D. | 薯蕷皂素是由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量 | B.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | D.將水通電一段時間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S→H2SO3 | B. | Fe→Fe(OH)3 | C. | H2CO3→O2 | D. | K2CO3→Ba(NO3)2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com