【題目】黃銅(銅和鋅的合金)因性能優(yōu)良,被廣泛用于制作錢幣、飾品和生產(chǎn)中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在59%65%之間的黃銅性能優(yōu)良。興趣小組為了解某黃銅螺母的材料性能進(jìn)行如下實驗:取多個黃銅螺母放入燒杯中,另取8019.6%的稀硫酸,分四次等質(zhì)量加入,每次均充分反應(yīng),實驗過程數(shù)據(jù)記錄如表。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀硫酸的用量/

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/

20.0

17.4

14.8

13.5

分析上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:

1)第4次實驗結(jié)束后溶液的pH_____7(選填”“)。

2)配制80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸(密度為1.84/厘米3________毫升?(精確到小數(shù)點后一位)

3)通過計算說明該黃銅螺母的材料性能是否優(yōu)良。________

【答案】 8.7mL 優(yōu)良

【解析】

(1)根據(jù)第二次和第三次固體都是減少了2.6g,所以第一次也是減少2.6g,所以樣品質(zhì)量為20.0g+2.6g22.6g,而第四次只減少了1.3g,所以此時硫酸過量。所以第4次實驗結(jié)束后溶液的pH7。故填:<

(2)根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,配制80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸(密度為1.84克厘米3)。設(shè)需要的濃硫酸的體積為x,x×1.84/厘米3×98%80g×19.6%;x≈8.7厘米38.7mL。故填:8.7mL

(3)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈59.7%介于59%65%之間,所以性能優(yōu)良。故填:優(yōu)良

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置圖,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中編號為①的儀器的名稱為__________。

(2)連接儀器時,將玻璃管插人膠塞時,可先________,然后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

(3)某同學(xué)制取氧氣時,發(fā)生裝置選用B,并在試管口口塞入團(tuán)_______,其反應(yīng)原理為______________(用化學(xué)方程式表示),用D裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_________________。

(4)乙炔是一種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體,不與堿反應(yīng)。實驗室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,由于反應(yīng)太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關(guān)于實驗室制取乙炔的說法正確的是________。

A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A

B 用裝置D收集乙炔時,氣體應(yīng)由b端進(jìn)入

C 用裝置D裝滿水收集乙炔時,氣體應(yīng)由a端進(jìn)人

D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).甲、乙、丙、與丁是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置.

(1)裝置甲和丙的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細(xì)沙來代替水的裝置是____________(填“甲”或“丙”);

(2)用裝置甲進(jìn)行實驗時,若未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,,可能的原因是____________;

A未打磨生銹的鐵絲 B鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

C待鐵絲前端的火柴快燃盡時將其伸入瓶內(nèi) D實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間

(3)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________;該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)

(4)圖丁是初中化學(xué)常見的裝置,有較多用途.

①若將氣體從從b端進(jìn)入收集氣體,則該氣體具有的物理性質(zhì)是____________;

②若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是______(選填“a”或“b),給病人輸氧時,該裝置的作用是______(填字母).

a驗證輸出氣體是否為氧氣b便于觀察是否有氧氣輸出c便于觀察輸氧的快慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)、及社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

I.請從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇(用化學(xué)式)填空。

天然氣的主要成分是_____;可用作建筑材料的是_____

形成酸雨的主要氣體是_____;可用于制鉛筆芯的是_____。

II.目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料,在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

III.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。工業(yè)上合成尿素的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_____;尿素的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳、氮、氧、氫的原子個數(shù)比為_____,尿素中氮元素百分含量為_____

IV.煙道氣中含有大量,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇

①“捕捉”:在高壓時將煙道氣中的溶解于甲醇,得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。(填化學(xué)式)

②用“捕捉”生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是門捷列夫元素周期表誕生150周年。某拓展小組模仿門捷列夫用撲克牌尋找元素規(guī)律的方法,對部分元素進(jìn)行排列,位置如圖所示。

1)根據(jù)規(guī)律,圖中鈉元素?fù)淇伺茟?yīng)放入的位置是_____(填序號)。

2)拓展小組用同樣方法將其它元素排入相應(yīng)的位置,并從表中選出幾種元素,與鈉元素組成了一種能和稀硫酸反應(yīng)的鹽。請寫出該鹽與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。

A.15℃時,a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 30℃a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃

內(nèi)容

步驟

(實驗1)研究燃燒條件

(實驗2)研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____

3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是_____;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認(rèn)知。如圖是元素周期表中提供的碘元素的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是( 。

A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

C.碘元素屬于非金屬元素

D.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是( 。

A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中,逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量

B. ②圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

C. ③圖一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)

D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,逐漸加入鎂粉至過量

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