9.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ).觀察化學(xué)方程式可得到很多信息.請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式:
4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,寫(xiě)出你得到的三點(diǎn)信息.
(1)反應(yīng)物是硝酸,反應(yīng)條件是光照或加熱,生成物是二氧化氮、氧氣、水;
(2)在光照或加熱條件下,每4個(gè)硝酸分子分解生成4個(gè)二氧化氮分子、1個(gè)氧分子和2個(gè)水分子;
(3)每252份質(zhì)量的硝酸在光照或加熱條件下,生成184份質(zhì)量的二氧化氮、32份質(zhì)量的氧氣、36份質(zhì)量的水(合理即可).

分析 從化學(xué)方程式獲得的信息主要有:反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:由4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是硝酸,反應(yīng)條件是光照或加熱,生成物是二氧化氮、氧氣、水;
從微觀上,在光照或加熱條件下,每4個(gè)硝酸分子分解生成4個(gè)二氧化氮分子、1個(gè)氧分子和2個(gè)水分子;
每252份質(zhì)量的硝酸在光照或加熱條件下,生成184份質(zhì)量的二氧化氮、32份質(zhì)量的氧氣、36份質(zhì)量的水(合理即可).
故答案為:(1)反應(yīng)物是硝酸,反應(yīng)條件是光照或加熱,生成物是二氧化氮、氧氣、水;
(2)在光照或加熱條件下,每4個(gè)硝酸分子分解生成4個(gè)二氧化氮分子、1個(gè)氧分子和2個(gè)水分子;
(3)每252份質(zhì)量的硝酸在光照或加熱條件下,生成184份質(zhì)量的二氧化氮、32份質(zhì)量的氧氣、36份質(zhì)量的水(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯(cuò)誤的是(  )
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C.用途:CO2可用作氣體肥料;CO可用作氣體燃料
D.危害:CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);CO會(huì)形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人類(lèi)生活離不開(kāi)化學(xué),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.啤酒是一種常見(jiàn)液體飲料,其成分中不含有機(jī)物
B.鈣是人體必需的元素,要注意攝入,攝入不足或過(guò)量均不利于人體健康
C.將合成纖維與棉纖維混合紡織,使衣服穿起來(lái)既舒適又不易褶皺
D.維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確的是(  )
A.用胃舒平【主要成分是Al(OH)3】治療胃酸過(guò)多癥:2Al(0H)3+3H2S04=Al2(S043+6H20
B.用熟石灰處理硫酸廠排放的污水:Ca(OH)2+H2S04═CaSO4+2H2O
C.用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣中的二氧化硫:S02+2Na0H═Na2S03+H20
D.新使用的鋁桶或鋁壺,浸水部分變黑:2Al+Fe2(SO43═Al2(S043+2Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
(1)2個(gè)水分子2H2O;(2)鐵原子Fe;(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;(4)N205中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$205

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.振衡中學(xué)校辦工廠利用熟石灰與純堿反應(yīng)生產(chǎn)工業(yè)燒堿,學(xué);瘜W(xué)興趣小組到校辦工廠檢驗(yàn)剛生產(chǎn)出的一批產(chǎn)品的純度(氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).檢驗(yàn)時(shí)稱(chēng)取樣品20.OOg,溶于100.00g水中.向其中逐滴加入氫氧化鋇[(Ba(OH)2)]溶液,當(dāng)恰好不再產(chǎn)生沉淀(BaCO3)時(shí),用去溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鋇溶液8.55g,試求:
(1)反應(yīng)中生成的碳酸鋇的質(zhì)量(保留2位小數(shù)).
(2)該批產(chǎn)品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
(3)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別CO2和N2用燃著的木條
B除去氫氣中的HCl和水蒸氣依次通過(guò)盛氫氧化鈉、濃硫酸的裝置
C除去FeCl3溶液中的CuCl2加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾
D鑒別燒堿溶液和純堿溶液分別取兩種溶液少量,加入幾滴酚酞試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A、化學(xué)知識(shí)B、化學(xué)與食品
①空氣的主要成分-氮?dú)夂脱鯕?br />②硬水和軟水-可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)
③“洗潔精”有乳化功能-可用來(lái)洗滌油污
①豆?jié){、牛奶-都是富含蛋白質(zhì)的食物
②工業(yè)鹽-用來(lái)腌制肉、酸菜等食物
③人體缺鐵-會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與環(huán)境
①蛋白質(zhì)、淀粉-用碘溶液來(lái)鑒別
②化纖織物、純毛織物-用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
③回收廢棄金屬-節(jié)約資源,又防止環(huán)境污染
①在汽油中添加乙醇可減少汽車(chē)尾氣的污染
②天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料
③煤燃燒產(chǎn)生的SO2進(jìn)入大氣后可形成酸雨
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示:

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.操作1中粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積
B.操作2中,CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生產(chǎn)CuCl2和Na2SO4.化學(xué)方程式為CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
C.操作3的名稱(chēng)是過(guò)濾
D.流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl和Na2SO4

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