某;瘜W(xué)活動小組的同學(xué),決定在化學(xué)實驗室制作幾個葉脈書簽。同學(xué)們依據(jù)人教版下冊的課外實驗進(jìn)行實驗探究。
(實驗探究)
步驟1:配置10%的氫氧化鈉溶液200g
①稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_______g。稱量時除需要注意調(diào)節(jié)天平平衡,把氫氧化鈉放在天平的左盤進(jìn)行稱量、讀數(shù)時應(yīng)讀到小數(shù)點后一位外,還應(yīng)注意_________;如果不小心把氫氧化鈉沾到皮膚上,處理方法:_____________。
②配置該溶液的過程為計算、________________、溶解搖勻備用。
步驟2:把選擇的樹葉洗凈,放在上述的氫氧化鈉溶液中煮沸,當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出,用水將樹葉上的堿液洗凈。
下圖是一些夾持儀器,取出樹葉時用到的儀器是_______________(填名稱)
步驟3:將葉子平鋪在玻璃板上,用試管刷輕輕刷去葉肉。在水中清洗稍稍晾干后夾在書中壓平。
(實驗交流與反思)
①有幾個同學(xué)沒有成功,小組的其他成員幫助分析他們不成功的原因?赡苁莀__________________。
②這些同學(xué)決定利用星期天的時間在家里重新實驗。通過查閱資料發(fā)現(xiàn),制作葉脈書簽時,在家里可以用洗衣粉溶液來代替氫氧化鈉溶液,同學(xué)們猜想該洗衣粉溶液應(yīng)呈現(xiàn)________性。(填“酸”或“堿”或“中”)。如果想要驗證該猜想,同學(xué)們可以采取的方法是_____________。
③試管刷在家里可以用______________代替。
20g 放在小燒杯中進(jìn)行稱量 用大量水沖洗,然后涂抹硼酸的洗液 稱量量取 鑷子 葉子選取不合適或去葉肉時用力過大等合理即可 堿性 用pH試紙或酚酞指示劑變紅 牙刷(合理即可) 【解析】 (1)稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為,氫氧化鈉能吸收空氣中的水蒸氣發(fā)生潮解并且具有強(qiáng)烈的腐蝕性,在稱量時應(yīng)該放在小燒杯中,如果不慎將氫氧化鈉沾在皮膚上,要立即用大量的水進(jìn)行沖洗,然后涂上硼酸溶液;(2)配制溶...科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級第三次模擬考化學(xué)試卷 題型:綜合題
下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:
(1)圖A中儀器①名稱為________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(2)用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g/mL)和水按照體積比為1︰10配制該實驗所需的稀硫酸,所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為________(保留到0.1%)。若對稀硫酸進(jìn)行如下操作,溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有______(填字母序號);
a.加少量水 b.加少量鐵粉 c.加少量濃硫酸
(3)裝置B是實驗室常見的氣體發(fā)生裝置。源源同學(xué)從裝置B得到啟發(fā),又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去),用來制取二氧化碳,則C與B相比都具有的優(yōu)點是__________,用裝置B或C制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;
(4)用裝置D探究CO2的部分性質(zhì),若關(guān)閉Ⅱ閥,打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是______(填序號)。
①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶液
分液漏斗 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 15.2% b 可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ①② 【解析】 (1)圖A中儀器①是分液漏斗,鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑; (2)用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g/mL)和水按照體積比為1︰10配制該實驗所需的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:青海省2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
市場上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“鐵、鈣”指的是
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
A 【解析】 A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無機(jī)鹽存在,即這里的鈣、鐵存在于無機(jī)鹽中,則指的是元素,故A正確; B、原子不能單獨存在,人體也無法完成對原子的吸收,故B錯誤; C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中,也不利于人體的吸收,故C錯誤; D、鈣、鐵等不存在分子,故D錯誤;查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為除去粗鹽中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 及泥沙,可進(jìn)行下列操作:①加過量 BaCl2 溶液;②過濾;③加過量 Na2CO3 溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸;⑥加水溶解;⑦加過量 NaOH 溶液,下列操作順序正確的是( )
A. ⑥③①⑦②⑤④ B. ⑥①⑤⑦③②④ C. ⑥①③⑦⑤②④ D. ⑥⑦①③②⑤④
D 【解析】 粗鹽中含有難溶性的雜質(zhì)和可溶性的雜質(zhì),難溶性的雜質(zhì)可以通過過濾除去,可溶性的雜質(zhì)可以通過加入化學(xué)試劑將其轉(zhuǎn)化為沉淀除去。 為除去粗鹽中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 及泥沙,可以先將粗鹽溶解,然后加入過量的氫氧化鈉溶液、過量的氯化鋇溶液和過量的碳酸鈉溶液將鎂離子、硫酸根離子和鈣離子轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾除去沉淀和泥沙,再加入適量的鹽酸,將溶液的pH調(diào)為7,除去多...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上電解飽和食鹽水得到的產(chǎn)物不可能是( )
A. 碳酸鈉 B. 氫氧化鈉 C. 氧氣 D. 氫氣
A 【解析】 飽和食鹽水中含有氫元素、氧元素、鈉元素和氯元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不會發(fā)生改變,所以產(chǎn)物中不可能含有碳酸鈉。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:流程題
在探究金屬的活動性順序時,某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:
(1)無色氣體X是由_________________構(gòu)成的。
(2)濾液N中的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式),濾渣M中含有的物質(zhì)為________。
氫分子 Zn(NO3)2 銅、銀、鋅 【解析】 Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中可能發(fā)生的反應(yīng)有Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2、Zn+2Ag(NO3)2=2Ag+Zn(NO3)2,向濾渣中加入稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生,該無色氣體是氫氣,說明濾渣中有位于氫之前的金屬即鋅,鋅有剩余說明硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)全部反應(yīng)了。 (1)該無色氣體是氫氣,氫氣是由分子即...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
用下列裝置來驗證質(zhì)量守恒定律(托盤天平未畫出),能達(dá)到目的是( )
D 【解析】 試題A、生成物中有氣體生成,裝置也不是密閉容器,不能驗證;B、兩種物質(zhì)不反應(yīng),不能驗證;C、鎂帶在空氣中燃燒,反應(yīng)后固體質(zhì)量會明顯增大,因為有氧氣參加,另外該裝置也不是在密閉容器中進(jìn)行,不能驗證;D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵,反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成,裝置可不密閉,可以驗證。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2018中考化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列問題。
(1)氧元素的符號為__________; (2)兩個氫離子可用符號表示為___________;
(3)水的化學(xué)式為___________。
O 2H+ H2O 【解析】 (1)O表示氧元素和一個氧原子; (2)離子是在元素符號或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號來表示,氫離子帶1個單位的正電荷,表示為H+,若要表示多個氫離子,在H+前面加上數(shù)字來表示離子的個數(shù),故2個氫離子表示為2H+; (3)氫元素在化合物中通常顯+1價,氧元素通常顯-2價,根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0,計算并判斷水的化學(xué)式為H2O。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。
(1)變化I屬于___變化(選填“物理”“化學(xué)”);該變化中的“一定條件”可能是___;
(2)①從有新物質(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學(xué)變化的方法是___(填一種);
②變化Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為___;該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是___(填微粒的名稱或符號)。
物理 增大壓強(qiáng)或降溫或加壓降溫; 用紅色濕潤的石蕊試紙檢驗生成的氣體,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍(lán)色; N2+3H22NH3 氫原子和氮原子 【解析】 (1)變化I是微粒的間隔變小了,沒有新分子生成,屬于物理變化;增大壓強(qiáng)或降溫或加壓降溫可以使分子之間的間隙變; (2)①由微粒的變化可知,有新分子氨分子生成,故從有新物質(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學(xué)變化的方法是:用紅色濕潤的石蕊試...查看答案和解析>>
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