分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置.
(3)鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是鐵架臺(tái);儀器②是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A.
(3)鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
故答案為:(1)鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; A;
(3)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物一定是化合物 | |
B. | 非金屬氧化物一定可與氫氧化鈉溶液反應(yīng) | |
C. | 如果某物質(zhì)不溶于水,則一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
主食 | 饅頭、米飯、小米粥 |
副食 | 紅燒牛肉、水煮魚(yú) |
飲料 | 酸牛奶、白開(kāi)水 |
A. | 烤面包 | B. | 炒蔬菜 | C. | 燉豆腐 | D. | 水煮蝦 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可能形成化學(xué)式為KXO3的含氧酸鉀鹽 | |
B. | X能形成化學(xué)式為X(OH)3的堿 | |
C. | X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù) | |
D. | X能與某些金屬元素形成化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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