【題目】科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過研究。

材料1：亞里士多德的“四元素說”認(rèn)為：水是一種元素。

材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。

材料3：拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水，并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。

材料4：尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。

根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，你得出的結(jié)論是什么？____________

（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示？____________

（3）檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么？___________

【答案】水是由氫元素與氧元素組成的 反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量可能相等 用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣

【解析】

閱讀材料和結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知：

（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，得出的結(jié)論是水是由氫元素與氧元素組成的；

（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究的啟示為反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量可能相等；

（3）用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的名稱和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）二個(gè)氧原子_____________。

（2）氯化亞鐵_____________。

（3）五個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________。

（4）硫酸根離子_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了不同溫度下硝酸鉀的溶解度。下列有關(guān)說法正確的是

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A.20℃時(shí)，100 g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大

B.40℃時(shí)，100 g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9 g

C.100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多

D.20℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對(duì)它們的比較歸納正確的是( )

A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)

B.三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量

C.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳

D.三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解釋下列實(shí)驗(yàn)基本操作

（1）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口處塞一團(tuán)棉花?_____。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部為什么要盛裝少量的水或鋪一層細(xì)沙?_____。

（3）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不到1/5的原因是?_____（寫出一條即可）。

（4）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部為什么要盛裝少量的水?_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空：

（1）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。“伐薪”是_____。，“燒炭”是_____。

（2）有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解。“可以燃燒、受熱易分解”屬于_____。

（3）酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)生成氣體，能與水以任意比例混合，這都屬于_____。

（4）鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣并放出熱量，鋅粒的這一性質(zhì)屬于_____。

（5）在寒冷的冬天向玻璃上哈氣，會(huì)出現(xiàn)一層水霧，這一現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請(qǐng)你填空。

（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則：

①濾液里一定含有____________（填化學(xué)式，下同），可能含有___________。

②濾渣中一定含有__________。

（2）若反應(yīng)后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有___________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO＝2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH__________（填“增大”或“減小”或“不變”）。

（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？

（猜想）

猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為 __________；

猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究）限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，_____________

有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁

猜想2成立

②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液。

_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)生活息相關(guān)。

(1)選用下列物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填空。

A 鈣 B 鈦合金 C 臭氧 D 焦炭

①人體中含量最多的金屬元素是__________；②煉鐵時(shí)提供熱______

③可用于制作眼鏡架的材料是_________；④主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物的是_______；

(2)①目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如____、石 油和天然等。

②埋藏于海底,將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是_____(填“可燃冰”“氫氣”或“汽油”)。

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