【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。請(qǐng)你填空。
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則:
①濾液里一定含有____________(填化學(xué)式,下同),可能含有___________。
②濾渣中一定含有__________。
(2)若反應(yīng)后所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有___________(填化學(xué)式)。
【答案】Zn(NO3)2 Fe(NO3)2 Ag、Fe Ag、Fe
【解析】
將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,由金屬活動(dòng)順序可知,鋅粉先后硝酸銀溶液反應(yīng),待鋅粉消耗完后,鐵粉和硝酸銀繼續(xù)反應(yīng);
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則說明濾渣中一定有鐵剩余,鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鋅可能剩余,硝酸銀一定被反應(yīng)完全;
①鋅粉先后硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,濾液里一定含有Zn(NO3)2,有待鋅粉消耗完后,鐵粉和硝酸銀繼續(xù)反應(yīng)生成硝酸亞鐵,可能含Fe(NO3)2,一定沒有硝酸銀;
②濾渣中一定含有銀和鐵:Ag和Fe;
(2)若反應(yīng)后所得濾液呈無色,則鐵沒有與陰離子發(fā)生置換反應(yīng);則濾渣中一定含有銀和鐵:Ag和Fe。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列文字,回答問題:
二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn)-59.0 ℃,沸點(diǎn)11.0 ℃,易溶于水,二氧化氯見光易分解,易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑,其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣(化學(xué)式:Cl2),消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣(Cl2)消毒時(shí)的臭味。
試概括二氧化氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。
(1)物理性質(zhì):_____;
(2)化學(xué)性質(zhì):_____;
(3)用 途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要用化學(xué)觀念認(rèn)識(shí)世界。下列敘述正確的是
A.變化與守恒:依據(jù)2K2O2+2H2O=4X+O2↑可知,X是K(OH)2
B.模型與推理:離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.實(shí)驗(yàn)與探究:將浸有酚酞試液的棉花團(tuán)靠近濃氨水,棉花團(tuán)很快變紅
D.宏觀與微觀:金剛石、石墨的組成元素相同,其內(nèi)部原子的排列方式也相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過研究。
材料1:亞里士多德的“四元素說”認(rèn)為:水是一種元素。
材料2:卡文迪許發(fā)現(xiàn),將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后,有水生成;還定量研究發(fā)現(xiàn):2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。
材料3:拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水,并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn),制得并命名了氫氣,并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。
材料4:尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。
根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析,你得出的結(jié)論是什么?____________
(2)拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示?____________
(3)檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么?___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
①氫氣用作燃料 ②氧氣用于氣焊 ③活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì) ④氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 ⑤稀有氣體用作電光源
A.①②③④⑤B.①②④C.①②④⑤D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多。
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應(yīng)過程中能量的變化是_____(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)實(shí)驗(yàn)探究小組將NaCO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和_____
猜想四:NaOH、NaCO3和Ca(OH)2經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是_____。
(4)(實(shí)驗(yàn)過程)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量NaCO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量_____ | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想_____成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源 ,下列關(guān)于水的說法中,正確的是()
A.地球表面的70.8%被水覆蓋,因此不存在水危機(jī)
B.水體有一定的自凈能力,所以可以向河流中隨意排放工廠廢渣、廢液
C.地球水資源的總儲(chǔ)量很多,但能被人類所利用的淡水資源卻很少
D.我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線,又有長(zhǎng)江、黃河等大江大河,淡水資源非常豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)常用思維方法,下列推理正確的是( 。
A.陽離子是帶正電的粒子,所以帶正電的粒子一定是陽離子
B.單質(zhì)只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,所以含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素
D.物質(zhì)的分子不同則化學(xué)性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《湖北省推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》于2019年8月10日正式印發(fā),標(biāo)志著湖北省走向全面實(shí)行垃圾分類階段。垃圾有很多危害,會(huì)污染大氣和我們的生活環(huán)境。下列敘述不合理的是()
A.垃圾分類回收有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源
B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,不會(huì)產(chǎn)生廢物
C.研制新型可降解塑料可減少產(chǎn)生“白色污染”
D.材料科學(xué)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提供有力支撐,還可以減少工業(yè)垃圾的產(chǎn)生
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