用化學(xué)符號(hào)填空,
(1)n個(gè)鉀離子
 

(2)5個(gè)二氧化碳分子
 

(3)3個(gè)二氧化氮分子
 

(4)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個(gè)鉀離子帶1個(gè)單位正電荷;
二氧化碳、二氧化氮的化學(xué)式可以表示1個(gè)分子;
離子帶的電荷數(shù)和正負(fù)號(hào)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的右上角.
解答:解:(1)n個(gè)鉀離子可以表示為nK+;
(2)5個(gè)二氧化碳分子可以表示為5CO2;
(3)3個(gè)二氧化氮分子可以表示為3NO2;
(4)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子可以表示為S2-
故填:nK+;5CO2;3NO2;S2-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為l~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中S元素的核電荷數(shù)
 
;氯元素的最外層電子數(shù)
 
(填數(shù)值),化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填得到或失去)電子變成
 
(填離子符號(hào)). 則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
.元素的種類是由
 
決定(填序號(hào))
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(2)圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的
 
依次增加,電子層數(shù)相等.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè):
 
 (說出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法中正確的是(  )
A、質(zhì)量減少
B、二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C、化學(xué)性質(zhì)不變
D、可使生成物的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的( 。
①試管  ②燒杯  ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發(fā)皿 、奘蘧W(wǎng)⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、嗖AО簦
A、①③④B、②④⑦
C、②④⑥⑦D、④⑤⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
B、氦用于制造低溫環(huán)境
C、液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里的助燃劑
D、紅磷用于測定空里氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖A方框的橫線上填的是
 
,圖B方框的橫線上的數(shù)字是
 

(2)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:2個(gè)氟原子
 

(3)鈉元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請(qǐng)從①氧氣、②石墨、③氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空:
(1)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是
 
;
(2)能做干電池電極的是
 
;
(3)能用于醫(yī)療急救的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是( 。
A、用pH試紙測得某地水樣的pH值為5.4
B、用托盤天平稱取食鹽樣品12.7克
C、用10ml量筒量取7.8ml水
D、測得某粗鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某種物質(zhì)中只含一種元素,下列說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、該物質(zhì)一定是化合物
C、該物質(zhì)可能是混合物
D、無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案