【題目】化學(xué)與日常生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。下列說法正確的是
A. 吸附能除去水中溶解的鈣、鎂離子化合物,達(dá)到軟化硬水的目的
B. 糖是人類主要的供能物質(zhì),多喝含糖飲料有利健康
C. 工業(yè)制取大量氧氣的方法是通電分解水
D. 與使用煤相比,使用天然氣作燃料有利于減少空氣污染
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3和Ca(OH)2在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
NaCl的溶解度 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3的溶解度 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
Ca(OH)2的溶解度 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 |
(1)NaC1和KNO3兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的是_____。
(2)20℃時,將20gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是_____g。
(3)40℃時,將NaCl和KNO3的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到40℃,所得NaC1溶液質(zhì)量_____(填“>”“=”或“<”)KNO3溶液質(zhì)量。
(4)現(xiàn)有下列操作:A 溶解、B 過濾、C 降溫結(jié)晶、D 加熱濃縮。若KNO3中含有少量NaCl,則提純KNO3的操作步驟是(填字母)_____。
(5)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____(填“增大”“不變”或“減小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、大理石、石灰石B. 生鐵、氧化鐵、鐵礦石
C. 水銀、純堿、小蘇打D. 氮氣、水蒸氣、天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)離不開金屬材料。
(1)2018年10月23日港珠澳大橋正式通車,大橋橋墩應(yīng)用了新一代高性能環(huán)氧涂層鋼筋(在鋼筋的外表噴涂一層環(huán)氧樹脂涂層薄膜),環(huán)氧樹脂涂層薄膜可以防止鋼筋生銹,其防銹原理是__________________。
(2)生活中鐵制品易生銹,而鋁制品卻具有很好的抗腐蝕性能,原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)向氯化銅、氯化鋁的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中一定含有___(填化學(xué)式),濾液中一定含有的金屬離子有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類認(rèn)識化學(xué)并使之成為一門獨立的學(xué)科,經(jīng)歷了漫長的過程下面是各個階段的重大成果或發(fā)現(xiàn):①火藥;②銅器;③紙④火的使用⑤納米技術(shù);⑥陶瓷⑦創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說;⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律;⑨“綠色化學(xué)”。請你將序號填入相應(yīng)的階段中。
古代化學(xué):__________________________;
近代化學(xué)____________________________;
現(xiàn)代化學(xué)____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. pH試紙能區(qū)分肥皂水和食醋
B. 灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C. Ca(OH)2溶液可區(qū)分CO和CO2
D. 燃著的木條可以區(qū)分稀有氣體和N2
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【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)生理鹽水、醫(yī)用酒精溶液中,溶劑都是_____;
(2)電解水實驗中,與正、負(fù)兩極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為_____;
(3)下列關(guān)于硬水和軟水的說法中,正確的是_____。
A 消毒、殺菌可以降低水的硬度
B 含有可溶性鈣、鎂化合物的水就是硬水
C 煮沸是生活中常用的硬水軟化方法
D 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
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【題目】物質(zhì)的變化
我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里三面環(huán)海,海洋蘊含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法:
①膜法淡化海水獲得淡水; ②蒸餾法從海水中提取淡水;③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法曬得粗鹽;④開采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。
(1)請從物質(zhì)變化的角度對上述方法進(jìn)行分類:一類是________(填寫序號),另一類是________(填寫序號),你的分類依據(jù)是________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個實驗操作是________,原理都是依據(jù)________不同將混合物中的各成分分離。
(3)在②蒸餾法淡化海水時水的三態(tài)變化過程首先是由________態(tài)變?yōu)?/span>________態(tài)的蒸發(fā)過程,然后是由________態(tài)變?yōu)?/span>________態(tài)的冷凝過程,這與自然界中________循環(huán)的原理類似。請描述蒸餾法淡化海水的微觀過程________。
(4)在③海水曬鹽的過程中,鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運動狀態(tài)是:首先在海水中這三種微粒處于________的運動狀態(tài)(選填“自由”或“在固定位置振動”,下同),在曬鹽過程中,________(填微粒名稱)不斷運動到空氣中去,另兩種粒子結(jié)合后處于________的運動狀態(tài)以晶體的形式析出,跟該結(jié)晶微觀過程正好相反的一個物理變化是________。
(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉,需要添加適量的稀鹽酸,請寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)中,有效作用的粒子有________。
(6)貝殼制得的生石灰可用來做干燥劑,日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外,還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?________,理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A 水樣呈黃色,有異味
B 水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為_____。
(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗。
(4)將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是_____(填字母)
A 粉筆灰 B 硫酸銅 C 蔗糖 D 食用油
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