燃燒消耗密閉容器空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，應(yīng)選擇的物質(zhì)為（　�。�
A、木炭粉B、紅磷C、鐵絲D、硫粉
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，選擇的物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是：不能和氮氣反應(yīng)，能和氧氣反應(yīng)，生成物是固體．
解答：解：A、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
B、紅磷本身是固體，在密閉空氣中依舊能夠燃燒，且對應(yīng)生成物是五氧化二磷固體，所以可以用于除去空氣中的氧氣．
C、鐵絲在密閉空氣中不能發(fā)生燃燒反應(yīng)，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
D、硫在密閉空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，所以不能用于除去空氣中的氧氣．
故選B．
點評：空氣成分測定就是空氣除雜的過程，選用紅磷是考慮本身能夠燃燒，且紅磷和對應(yīng)生成物都不是氣體．所以如果尋找紅磷替代品，也要滿足這些要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用
 
法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　　）
A、石墨質(zhì)軟---作電極
B、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定---作保護(hù)氣
C、銅能導(dǎo)電---可作電線
D、稀有氣體通電發(fā)光---作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬元素R（不變價）的氧化物的相對分子質(zhì)量為M，其氯化物的相對分子質(zhì)量為N，則R的化合價是下列關(guān)系式中的（　�。�
A、
2(N-M)
55
B、
M-N
55
C、
2N-M
55
D、
M-N
19.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，請回答：
該物質(zhì)由
 
種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有
 
個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C、地球上的氧氣主要來自植物的光合作用
D、氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入100g7.3%的稀鹽酸天平平衡，向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末，向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項操作中，能使天平重新達(dá)到平衡的是（　　）
A、在左盤上放3.4g砝碼
B、在左盤上放6g砝碼
C、移動游碼至3.4g刻度
D、移動游碼至7.6g刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、銅器生銹
C、糧食釀酒D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
C、原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D、分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

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