分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)制取氣體的裝置來(lái)選擇制取的方法和原理進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是錐形瓶和水槽;
(2)收集氧氣完畢,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止水倒流入試管,引起試管炸裂;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體的反應(yīng),密度比空氣大的氣體用向上排空氣法收集,通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)①錐形瓶; ②水槽;(2)從水中取出導(dǎo)氣管; 2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常用氣體裝置的選取方法、注意事項(xiàng)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),并考查了學(xué)生依據(jù)題意獲取信息和利用信息處理問(wèn)題的能力及根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低的蠟燭先滅,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?/td> | |
B. | 高的蠟燭先滅,氣體受熱膨脹,二氧化碳會(huì)上升,聚在玻璃杯的上方 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明人從著火的房間逃離時(shí),必須呈站立姿勢(shì)跑出 | |
D. | 兩只蠟燭同時(shí)熄滅,因?yàn)椴AП谐錆M了二氧化碳?xì)怏w |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com