實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈣溶液,你能用哪些方法將二者區(qū)分開?寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀鹽酸和氫氧化鈣溶液分別顯酸性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀鹽酸和氫氧化鈣溶液分別顯酸性、堿性,使酚酞溶液分別顯示紅色、無色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
稀鹽酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體,可分別取少量待測(cè)溶液與試管中,分別加入鋅粒(或碳酸鈉溶液等),產(chǎn)生氣泡的是稀鹽酸,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁,可分別取少量待測(cè)溶液與試管中,分別通入二氧化碳,變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無明顯變化的是稀鹽酸,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可).
故答案為:可分別取少量待測(cè)溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,使石蕊溶液變紅色的是稀鹽酸,使石蕊溶液變藍(lán)色的是氫氧化鈣溶液.
分別取少量待測(cè)溶液于試管中,分別加入鋅粒,產(chǎn)生氣泡的是稀鹽酸,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
分別取少量待測(cè)溶液于試管中,分別通入二氧化碳,變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無明顯變化的是稀鹽酸,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說法不正確的是( 。
A、中子數(shù)為145
B、核外電子數(shù)為94
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核電荷數(shù)為23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)A+3B=2C+2D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為23:16,已知2.3gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成2.7gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( 。
A、2:1B、3:4
C、12:11D、1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲、硫、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是( 。
A、都有氣體產(chǎn)生
B、都有藍(lán)色火焰
C、都能發(fā)光發(fā)熱
D、都有煙霧產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)圖I中和圖E中儀器的名稱分別為
 
、
 
;
(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是
 
;
(3)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①
 
,②
 

(5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
(任寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.牛奶含鈣豐富而又易吸收,且牛奶和鈣的比例適中,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的一部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問題:
(1)包裝標(biāo)簽中脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪質(zhì)量至少要3.3g,那么一盒牛奶含鈣至少
 
g.
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留為0.1%)
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自于牛奶,則一個(gè)人至少要喝多少盒牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳在氧氣中燃燒可以生成二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、C和O
B、O2和C
C、O2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗滌是生產(chǎn)、生活中不可缺少的.下列洗滌方法中利用乳化原理的是(  )
A、用汽油洗滌手上的油污
B、用洗潔精精清洗餐具上的油污
C、用酒精洗去試管上的碘
D、用食醋除水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體中碳和氧元素的質(zhì)量比為:1:2,則該氣體可能是( 。
A、一氧化碳
B、二氧化碳和氧氣的混合氣體
C、二氧化碳
D、一氧化碳和二氧化碳的混合物

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