【題目】某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量的鐵和鐵的化合物(主要是氧化鐵),工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuSO45H2O晶體的流程如圖:
參考資料:CuS常溫下和稀酸不發(fā)生反應(yīng)。
(1)操作I的名稱為_____,該過程中玻璃棒的作用是_____,由操作I得到的濾液中含有的溶質(zhì)為_____。寫出濾渣A和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱,其作用是_____,寫出該步反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。
(3)操作Ⅱ包括的步驟有加熱濃縮、_____、過濾。上述過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
【答案】過濾 引流 硫酸亞鐵、硫酸鐵、硫酸 2CuS+3O22CuO+2SO2 加快反應(yīng)速率 CuO+H2SO4CuSO4+H2O 降溫結(jié)晶 硫酸
【解析】
(1)操作I的名稱為過濾,該過程中玻璃棒的作用是引流,由操作I得到的濾液中含有的溶質(zhì)為鐵、氧化鐵分別和硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵、硫酸鐵,還有過量的硫酸;濾渣A是硫化銅,和氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CuS+3O22CuO+2SO2;
(2)由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱,其作用是加快反應(yīng)速率;該步反應(yīng)化學(xué)方程式 CuO+H2SO4CuSO4+H2O;
(3)操作Ⅱ包括的步驟有加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾,上述過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是D(硫酸)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一,它屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),制得一氧化碳和氫氣,其所屬的基本反應(yīng)類型是____。
(3)燃?xì)飧脑旃こ,使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____。做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】教育部從2018年開始,要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識(shí)。某化學(xué)活動(dòng)小組結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)此進(jìn)行一系列實(shí)踐活動(dòng)。
I活動(dòng)探究
(1)學(xué)會(huì)識(shí)圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標(biāo)的垃圾箱內(nèi)的是____ (填字母)。
A塑料瓶 B果皮 C碎瓷片
(2)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)有害氣體:含氯塑料焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化氫等氣體。
若要檢驗(yàn)焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入加有稀硝酸的___________溶液中,有白色沉淀生成即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,反應(yīng)的基本類型是_________________。
II.實(shí)驗(yàn)探究
[提出問題]如何回收處理廢舊電池中的鉻?
[查閱資料](1)廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會(huì)危害人類健康。
(2)鎘(Cd)從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)。
(3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘[Cd(OH)2]都是白色固體。難溶于水。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘(CdSO4)溶液,然后設(shè)計(jì)了三種不同方案進(jìn)行回收鎘。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
與金屬反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應(yīng) | ____________ | Zn可以置換出Cd |
與堿反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的NaOH溶液, 充分反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程 式______ |
與鹽反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的______溶液,充分反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 可用該試劑沉淀Cd2+ |
[回收處理]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過過濾,洗滌、加熱,進(jìn)而再制得鎘。
[交流反思]請(qǐng)同學(xué)們基于化學(xué)視角說明垃圾分類回收處理的重要意義____________(各一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。做生活的有心人,你會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂趣。讓我們一起體會(huì)“生活中的化學(xué)”。
(1)“衣”:紡織、印染要用到氫氧化鈉,該物質(zhì)的溶液要密封保存,原因是_______;
(2)“食”:農(nóng)作物的生 長(zhǎng)對(duì)土壤的酸堿性有一定的要求,酸性土壤中,將適量的______(填俗名)加入土壤,以利于作物生長(zhǎng);
(3)“住”:我們住的房子離不開金屬鐵,右圖是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)反應(yīng)示意圖:A處的化學(xué)方程式______;B處出鐵口的物質(zhì)為_____,原料中石灰石的主要作用_____;
(4)“行”:路兩邊的大樹常涂刷含有硫磺粉的石灰漿,作用是:保護(hù)樹木,_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,某同學(xué)不小心灑入了一些稀硫酸,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)們對(duì)此廢液產(chǎn)生了濃厚的興趣。
[提出問題]廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]
猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉
猜想二:_____
猜想三:硫酸鈉
猜想四:硫酸鈉、硫酸
[探究實(shí)驗(yàn)1]為了探究溶質(zhì)的成分,第一小組同學(xué)先做了如下實(shí)驗(yàn):取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,繼續(xù)加入足量的稀硝酸,觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡。
[交流討論]廢液中一定不含的溶質(zhì)是_____,一定含有的溶質(zhì)是_____。他們得出結(jié)論:認(rèn)為猜想一正確。
[探究實(shí)驗(yàn)2]第二小組同學(xué)不同意第一小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論。于是改進(jìn)了第一小組的實(shí)驗(yàn):如圖,取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液,由于觀察到了_____現(xiàn)象,因此證明了第一小組的結(jié)論不正確的。
[繼續(xù)實(shí)驗(yàn)]最后老師將溶液A和溶液B倒入同一個(gè)燒杯,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,過濾后,濾液中的一定存在的離子是_______。(不考慮酚酞)
[總結(jié)規(guī)律]經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出,在探究溶質(zhì)成分時(shí),主要是依據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)不同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),選取合適藥品,通過______來加以判斷的。同時(shí)還可以歸納出,在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時(shí),_____的離子是一定存在的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是____________。產(chǎn)生氣體X的化學(xué)方程式為________________。若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是_______;
(2)操作Y的名稱是_________。濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有________。
洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是____________(填標(biāo)號(hào))。
A30℃水 B30℃飽和氯化鈉溶液 C30℃飽和氯化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_______;t3℃時(shí),將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器。
(1)寫出下列儀器的名稱②_____;⑤_____。
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;這套裝置還能用于制取_____氣體。
(3)用上述方法制取氧氣時(shí),使用儀器③的需要注意_____。
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