【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

（1） 很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請寫出其中一位科學(xué)家的名字

（2）寫出碳的核電荷數(shù) 寫出17號元素的元素符號

（3）元素周期表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）

A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同 C、相對原子質(zhì)量不同 D、電子數(shù)不同

【答案】（1）門捷列夫 （2）6 Cl （3） A

【解析】

試題分析：（1）門捷列夫發(fā)現(xiàn)了完善了元素周期表；

（2）碳原子的核電荷數(shù)為6；在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故17號元素的氯元素；

（3）元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)為止，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g。

① 該反應(yīng)生成二氧化碳物質(zhì)的量為 mol。

② 根據(jù)化學(xué)方程式計算：該石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確至0.1％） 。

③ 若要計算上述反應(yīng)所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵與某金屬的混合物56g與足量的稀硫酸反應(yīng)，得到氫氣共1.8g。則另一種金屬可能是

A．鋅 B．鋁 C．銅 D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

（1）新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______（填序號）。

A．單質(zhì) B．元素 C．原子

（2）新國標(biāo)中消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 （填“物理”或者“化學(xué)”）變化。

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO－）也有消毒作用。ClO－中氯元素的化合價為_________價。

③氯胺（NH2Cl）由__________（填數(shù)字）種元素組成。用氯胺消毒時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是指有機(jī)營養(yǎng)素中的 。

（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。

（3）幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是 （填字母）。

A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類只有一個地球，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。下列做法你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 禁止施用農(nóng)藥和化肥 B. 推廣使用無鉛汽油

C. 廢舊電池隨意填埋入土中 D. 禁止制備和使用二氧化硫等氣體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答下列問題：過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解。

（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH ① 7（填“大于”或“小于”或“等于”）溶質(zhì)是 ② （填化學(xué)式）。

（2）稀釋過氧乙酸的操作 ① （填“能”或“不能”）在鐵制容器中進(jìn)行，該操作的步驟依次為 ② 、量取、混勻，然后裝瓶貼上標(biāo)簽，量取操作中必須用到的儀器有量筒和 ③ （填儀器名稱）。

（3）100 g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。

（4）根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進(jìn)去，應(yīng)注意什么？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛 ，

（1） 把鐵片插入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會兒取出,溶液質(zhì)量 （填“增加”“減小”）溶液的顏色變成 。

（2） 把銅絲插入硝酸銀的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3） 若要驗證Cu、Fe、Ag的活動性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是 （填序號）

A．Cu、Fe、Ag 稀硫酸 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法。勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣。

（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認(rèn)識到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空。

①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料

你選出的做法是（填序號）__________________，這些做法的目的是______________________。

（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)。例如，18K表示含金量達(dá)75％”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計算，純金（即100％含金量）為_________K，14K表示含金量達(dá)___________。（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）

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