圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具.1一18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖.試回答:

(1)圖中和S的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
.(用元素符號填空)
(2)在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.探究鈉元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物.甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2,你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理,請從化合價(jià)的角度解釋原因
 
,根據(jù)你的猜想,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)如圖是1一18號元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于同種元素的是
 
(填序號); ①和④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
; ⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個(gè),則它的相對原子質(zhì)量是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)圖中與S元素原子最外層電子數(shù)相同的元素是O元素,都是6;
(2)根據(jù)題意可知“化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低”,結(jié)合這句話從化合價(jià)的升高和降低來分析即可;
(3)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖各部分的意義來解答,
解答:解:(1)圖中與N元素原子最外層電子數(shù)相同的元素是磷元素,都是5;在3一10號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是由1增加到8;
(2)乙同學(xué)的猜想不合理.原因:若生成NaOH和O2,則該反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到十l價(jià),氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)升高到0價(jià),只有元素化合價(jià)升高,沒有元素化合價(jià)降低.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(3)質(zhì)子數(shù)相同的就是同種元素,故屬于同種元素的是③④;①為氧元素化合價(jià)為-2價(jià),④為鈉元素化合價(jià)為+1價(jià),故兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
Na2O;⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個(gè),相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和,故它的相對原子質(zhì)量=15+16=31.
答案:(1)O;   
(2)乙,其中鈉元素和氧元素的化合價(jià)都升高,氫元素化合價(jià)不變,沒有元素的化合價(jià)降低,2Na+2H2O═2NaOH+H2
(3)③④;Na2O;(Na2O2 ); 31.
點(diǎn)評:本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與元素周期表的關(guān)系,最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

塑化劑是一種高分子材料助劑,其種類繁多,最常見的品種是DEHP(商業(yè)名稱DOP).DEHP化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2─乙基己)酯,分子式為C24H38O4,是一種無色、無味液體,添加后可讓微粒分子更均勻散布,因此能增加延展性、彈性及柔軟度,廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域.
(1)塑化劑分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)塑化劑中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)圖中,A為元素周期表中提供的有關(guān)鈉元素的信息,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(2)食鹽的主要成分是氯化鈉,它是由
 
構(gòu)成的.
(3)圖中能用來表示鈉離子結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號),并寫出鈉離子的符號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式中“═”表示
 
,“△”表示
 
,“╂”表示
 
,氣體符號用
 
表示,沉淀符號用
 
表示.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.請回答下列問題:
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)能說明鐵比銅活潑的化學(xué)方程式:
 

(3)鐵與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后跟反應(yīng)前比溶液的質(zhì)量
 
(填“減小”“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題.
(1)利用如圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.2%,請分析該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因:
 
.(寫一點(diǎn))
(2)某工業(yè)城市空氣中二氧化碳含量偏高,其原因可能是
 
.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,產(chǎn)生其他環(huán)境問題等.二氧化碳在深海中的溶解度和在通常狀況下的水中的溶解度相比較,是
 
(填“較大”、“相等”或“較小”).
(3)經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5,該次降雨
 
(填“是”或“不是”)酸雨,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是
 
(寫一種氣體即可).
(4)空氣污染的一個(gè)主要來源是汽車的尾氣排放.現(xiàn)用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最高的氣體.生成的這兩種氣體是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).如圖是超市上銷售的一種加碘食鹽標(biāo)簽上部分文字說明.
食鹽
成分:NaCl.KIO3
含碘:20mg/kg
重量:500g
食用注意:勿長時(shí)間加熱
保存:防潮
請回答問題:
(1)碘酸鉀中鉀.碘.氧三種元素質(zhì)量比為:
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為:
 
mg.
(4)從標(biāo)簽可知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):
 

(5)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦,一個(gè)18歲的青少年每天攝入碘元素質(zhì)量0.15mg.假如這些碘元素全部來源于該食鹽,則青少年每天應(yīng)攝入該食鹽
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或化學(xué)式來表示:3個(gè)鈉離子
 
,兩個(gè)氧原子
 
,氦氣
 
,溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是
 
,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( 。
A、
B、
C、
D、

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