5．下列四種試劑中不能將澄清石灰水、氯化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液一次性鑒別出來的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．無色酚酞溶液C．紫色石蕊溶液D．pH試紙

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、Na2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無明顯變化的是氯化鈉溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能一次鑒別；
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、紫色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；
D、用pH試紙分別測定pH，大于7的是澄清石灰水，等于7的是氯化鈉溶液，小于7的是稀鹽酸，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；
故選：B．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在“H、O、C、S、Ca”五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中．
（1）工業(yè)上用于煉鋼的氣體O2
（2）光合作用生成的有機(jī)物C6H12O6
（3）可用于建筑材料的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．KOH+HCl═KCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn)，可以用廚房調(diào)料食醋洗凈．
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的鉀肥．
（4）通常所說的煤氣中毒是指由CO（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖1，實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動：

（1）若用高錳酸鉀來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有①②⑤⑨（填序號），且需要在②裝置中加高錳酸鉀．上述所有儀器選擇的依據(jù)是A，D（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)      B．屬于固液型加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體難溶于水
（2）若要得到干燥的CO2，圖2還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖3畫出了該干燥裝置的一部分，請你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽，請根據(jù)該標(biāo)簽提供的信息回答：
（1）要配制1000mL這種注射溶液（密度為1g/cm3），需氯化鈉多少克？
（2）小明同學(xué)從某醫(yī)院取來了氯化鈉注射溶液65g；滴入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后得到沉淀1.435g．通過計(jì)算，判斷取來的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH固體，由此，激發(fā)了她的探究欲望
【提出問題】這瓶NaOH固體一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH固體全部變質(zhì)
你的猜想：NaOH固體部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)和推斷】取少量該溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，靜置后，在上層清液中，滴加2～3滴無色酚酞，觀察現(xiàn)象．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確，則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅．
【定量研究】通過上述實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)，那么變質(zhì)程度又是怎樣的呢，小麗同學(xué)又進(jìn)行了探究：先稱取13.3g的NaOH樣品，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量．從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．
（1）實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．填寫下表：（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
Na2CO3的質(zhì)量/g5.3
變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量/g4.0
NaOH的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示）33.3%
（2）求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）
（3）根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量”，對照圖象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．能直接放在酒精燈火焰加熱的玻璃儀器有試管，用于固定和夾持各種儀器的是鐵架臺（各填一種儀器的名稱），請列舉燒杯的一種用途配制溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式．
（2）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．自行車采用鋁合金材料，鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因是什么？

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同步練習(xí)冊答案