A. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 | |
B. | 魚可以在水中生存,是因為氧氣易溶于水 | |
C. | 課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗 | |
D. | 給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 |
分析 A、根據(jù)帶火星的木條能在純氧中復(fù)燃分析;
B、根據(jù)氧氣不易溶于水分析;
C、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理分析;
D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析判斷.
解答 解:A、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時才能復(fù)燃,并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃,故錯誤;
B、魚能在水中生存是因為水中溶有部分氧氣,不能說明氧氣的溶解度,氧氣不易溶于水,故錯誤;
C、由于木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗,故正確;
D、催化劑能改變反應(yīng)的速率,給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣,只是產(chǎn)生氧氣的速率慢,故錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì):氧氣具有助燃性,不具有可燃性;化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非常活潑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
B. | 丙一定為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍 | |
D. | 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】湖北省荊門市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
用金屬的性質(zhì)解釋有關(guān)事實,不正確的是( )
A. 因為鐵比銅活潑,更易銹蝕,所以銅器比鐵器更容易保存到今
B. 因為鋁制品能形成致密的保護(hù)膜,所以不要磨損鋁的表面
C. 因為鐵易與空氣中的H2O、O2反應(yīng),所以常在鐵器表面覆蓋油漆作保護(hù)層
D. 因為鐵比鋅活潑,所以常將鋅鍍在鐵的表面,以保護(hù)鐵不受腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 | |
B. | 燃放鞭炮時,應(yīng)遠(yuǎn)離人群和可燃物 | |
C. | 天然氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開抽油煙機(jī) | |
D. | 火災(zāi)發(fā)生且煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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