在進行“空氣中的氧氣會減少耗盡嗎？”辯論中，“空氣中的氧氣會減少耗盡”為正方觀點，下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（　�。�
A、汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多
B、有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%
C、限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策
D、地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越來越多
考點：自然界中的氧循環(huán)
專題：空氣與水
分析：化學反應(yīng)的過程如果需要氧氣的參加，就會逐漸消耗氧氣，例如：汽車用燃料（汽油、柴油）的燃燒、人的呼吸作用以及生活燃料的燃燒等過程，都會消耗氧氣，所以這些現(xiàn)象都有可能導致空氣中的氧氣減少．
解答：解：A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多．論據(jù)正確；
B、遠古時代的空氣中氧氣含量高達30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗．論據(jù)合理；
C、限制二氧化碳的排放這一政策和空氣中氧氣的含量沒有直接關(guān)系．論據(jù)不合理；
D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多．論據(jù)合理．
故選：C．
點評：題目中要學生為“空氣中的氧氣會減少耗盡”找出理論依據(jù)，但實際中，氧氣是不會耗盡的，因為植物能夠進行光合作用釋放氧氣，氧氣的消耗與產(chǎn)生在大氣循環(huán)中是一個動態(tài)平衡的過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能一次性將AgNO3、Na2CO3、H2SO4三種無色溶液區(qū)別開的是（　�。�
A、紫色石蕊試液B、無色酚酞試液
C、稀硝酸D、硝酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列因素和物質(zhì)的溶解性無關(guān)的是（　�。�
A、溶質(zhì)的性質(zhì)B、溶劑的性質(zhì)
C、溫度D、溶質(zhì)的形態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

NaCl溶于水使溶液的溫度
 
，氫氧化鈉溶于水使溶液的溫度
 
，硝酸銨溶于水使溶液的溫度
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．
水資源緊缺指標
緊缺性人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符號）
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認識，請你說說：
（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 
；上海水資源緊缺性屬于
 
．
（2）以“保護水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點是（要求從三方面考慮，如：水的重要性、污染、環(huán)保、水緊缺情況等）：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是（　�。�
A、
     制取氧氣
B、
往試管里裝入固體粉末
C、
  收集氫氣
D、
   檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

將飽和溶液放在蒸發(fā)皿里利用酒精燈加熱，使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出．何時可停止加熱（　�。�
A、濾液開始沸騰
B、水分完全蒸干
C、出現(xiàn)大量固體
D、出現(xiàn)少量固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不會造成空氣污染的是（　�。�
A、煤的燃燒
B、氫氣的燃燒
C、植物的光合作用
D、機動車尾氣的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于過濾的說法正確的是（　�。�
A、過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾速度
B、過濾時玻璃棒可以斜靠在濾紙任意一邊
C、過濾時漏斗下端管口要放在燒杯中間
D、過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，應(yīng)再次過濾

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同步練習冊答案