下圖為自來水廠的凈水過程，回答下列問題：

 

(1)取水口處的河水呈渾濁狀，是因為水中含有許多___________；

(2)加絮凝劑的目的是_________________________；

(3)通過過濾池，可除去__________________________；

(4)活性炭吸附池，可除去________________________；

(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)純水； 若要制得純水， 可采用的凈化方法是___________。

懸浮物吸附水中的懸浮物雜質(zhì)不溶性雜質(zhì) 水中的異味和色素 不是蒸餾 【解析】 (1)取水口處的河水呈渾濁狀，是因為水中含有許多固體顆粒物；(2)取水后加入的絮凝劑是明礬，加入絮凝劑的作用是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；(3)過濾池中過濾掉水中細小的不溶物；(4)活性炭有吸附性，吸附池中加入活性炭除去水中的色素和異味；(5)清水池中仍然含有一些可溶性雜質(zhì)，故不是純水，若要制得純水，可采用的...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組在準備化學魔術(shù)時發(fā)現(xiàn)，若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍（一種化學試劑），混合振蕩后，飲料先變成藍綠色，靜置后逐漸變成黃綠色。

（提出問題）加堿和亞甲基藍后，紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變？

（查閱資料）

ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”，它是一種酸堿指示劑；

ⅱ.亞甲基藍呈藍色，溶于水可形成藍色溶液。

（進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論）

實驗1 初步探究飲料變色的原因。

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，酸堿性________影響飲料的顏色（填“會”或“不會”）。

（2）小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）綜合實驗1猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)”，所依據(jù)的實驗是________（填實驗編號）。

實驗2 進一步探究靜置一段時間后飲料顏色變化的原因。

（4）由實驗2-1可以推斷，NaOH在空氣中變質(zhì)不會導致飲料靜置后變黃綠色，理由是_______。

（5）小組同學結(jié)合實驗1和實驗2，推測化學魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與________有關(guān)。

會1-4中呈紫色1-3和1-5（多寫1-1不扣分）NaOH與空氣中CO2反應的產(chǎn)物是Na2CO3和水，2-1的現(xiàn)象說明Na2CO3不會導致靜置后的飲料變黃綠色亞甲基藍、NaOH、空氣或氧氣 【解析】 對比實驗1﹣2和1﹣3，推測酸堿性對飲料顏色的影響；分析實驗1﹣4的現(xiàn)象，找出依據(jù)；對比實驗1﹣3和1﹣5的現(xiàn)象，得出紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)；對比實驗2﹣1和2﹣2，結(jié)合碳酸鈉溶液...

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微堿性土壤中，適宜種植的是

植物

胡蘿卜

土豆

西紅柿

南瓜

適宜的pH范圍

5.0~6.0

4.8~5.4

6.0~7.0

6.0~8.0

A. 胡蘿卜 B. 土豆 C. 西紅柿 D. 南瓜

D 【解析】 A、胡蘿卜最適宜的土壤為微酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故A不正確；B、土豆最適宜的土壤為酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故B不正確；C、西紅柿最適宜的土壤為微酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故C不正確；D、南瓜最適宜的土壤為弱堿性，適宜該地區(qū)得種植，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型：單選題

做化學實驗必須注意安全,下列屬于安全操作的是(　　)

A. 給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口應略向下傾斜

B. 鹽酸液滴不小心濺入眼內(nèi),用手揉揉即可

C. 經(jīng)老師同意后才能做實驗

D. 加熱試管中的液體時,不用考慮試管口是否對著其他人

C 【解析】 A、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口向下傾斜將導致液體流下，造成不必要的腐蝕或傷害；B、試劑進入眼睛內(nèi)，千萬不要用手揉，應立即用清水沖洗并及時就醫(yī)；C、經(jīng)老師同意后才能做實驗，正確；D、加熱液體時，若試管口對著他人，則暴沸濺出的液體可能造成事故。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：簡答題

為節(jié)約用水，避免浪費，使用自來水后要及時關(guān)緊水龍頭。但有些人不注意滴漏現(xiàn)象， 認 為這微不足道。下面通過計算就可知道這不經(jīng)意的浪費有多大。假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水，20滴為1mL，試計算一晝夜(24小時)中5個這樣的水龍頭滴水多少毫升？在我國的西北干旱山區(qū)，平均每人每天飲用水不足500 mL。浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用。通過這道計算題，你從中得到什么啟示？

一晝液(24小時)中5個這個樣的水龍頭滴水：5×24×60×60×2÷20=43200(mL)，應人數(shù)為：43200mL÷500mL=86；所以在平時我們要注意隨手擰緊水龍頭，以防造成水的浪費 【解析】 1晝夜24小時為：24×60×60=86400s，1晝夜5個水龍頭每秒鐘只滴2滴水的體積為：86400s×2滴/秒×5÷20滴/mL =43200mL，可供應西北干旱山區(qū)飲水的人數(shù)為：...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：單選題

宣傳科學揭露偽科學是我們每一個人的義務(wù)，用你所學的知識指出下列廣告語正確的是 ( )

A. 本超純水，絕對純凈，不含任何化學物

B. 長期飲用純凈水，對人體健康有益

C. 礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料

D. 面對河水不斷被污染，我們應關(guān)閉所有化工廠

C 【解析】 A、任何物質(zhì)都是化學物質(zhì)，不過是有天然與合成之分，所以錯誤； B、純凈水缺少人體必須的微量元素，長期飲用純凈水，對人體健康無益，故錯誤； C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，對人體健康有益，是一種健康飲料，故正確； D、面對河水不斷被污染，與化工廠有很大的關(guān)系，但不能關(guān)閉所有化工廠，只有治理，故錯誤． 故選C．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：選擇題

氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子小圓圈表示氧原子)。據(jù)圖得 出的下列結(jié)論錯誤的是 ( )

A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣 B. 原子是化學變化中的最小粒子

C. 分子在化學變化中可以再分 D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D 【解析】 A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣，正確；B. 原子是化學變化中的最小的微粒，正確； C. 分子在化學變化中可以再分，正確；D. 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.3 元素 題型：單選題

硅是應用較廣的半導體材料，硅元素的符號是（　�。�

A. S B. Si C. Cl D. Se

B 【解析】 硅元素的符號是Si，故選B。另外，S是硫元素的符號，A錯誤；Cl是氯元素的符號，C錯誤；Se是硒元素的符號，D錯誤。

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科目：初中化學 來源：湖南省湘西州2018年中考化學試卷 題型：填空題

化學與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請你結(jié)合生活常識解決下列問題

(1)寫出一條生活中常用的節(jié)約用水方法：____

(2)寫出兩種常用滅火的方法____、_____

及時關(guān)閉水龍頭用嘴吹滅蠟燭油鍋中油著火用鍋蓋蓋滅等(合理均可) 【解析】 (1)用洗菜的水澆花，及時關(guān)閉水龍頭等都可以節(jié)約用水；(2)房屋失火后常用水來撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理；生活中用嘴吹滅蠟燭也是利用了該原理；實驗室熄滅酒精燈則用燈帽將其蓋滅，利用了隔絕氧氣的原理；生活中油鍋中油著火用鍋蓋蓋滅也是利用了該原理。

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