土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微堿性土壤中，適宜種植的是

植物

胡蘿卜

土豆

西紅柿

南瓜

適宜的pH范圍

5.0~6.0

4.8~5.4

6.0~7.0

6.0~8.0

A. 胡蘿卜 B. 土豆 C. 西紅柿 D. 南瓜

D 【解析】 A、胡蘿卜最適宜的土壤為微酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故A不正確；B、土豆最適宜的土壤為酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故B不正確；C、西紅柿最適宜的土壤為微酸性，不適宜該地區(qū)得種植，故C不正確；D、南瓜最適宜的土壤為弱堿性，適宜該地區(qū)得種植，故D正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型：單選題

如圖為某反應的微觀示意圖，其中●和○代表不同元素的原子，下列說法正確的是

A. 此反應屬于置換反應

B. 有兩種分子參加反應，且個數(shù)比為2:1

C. 有五種分子參加反應

D. 各元素的化合價在反應前后未改變

B 【解析】 A、由微觀示意圖可知，該反應是2個分子和1個分子反應生成2個分子，故該反應是化合反應，故錯誤； B、由上分析可知，該反應有兩種分子參加反應，且個數(shù)比為2:1，正確； C、該反應有兩種分子參加反應，故錯誤； D、該反應中有單質(zhì)參加反應，形成了化合物，單質(zhì)中元素的化合價為0，化合物中元素的化合價一定不為0，故元素的化合價一定發(fā)生了改變，故錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示，下列說法中正確的是

溫度/℃

20

30

60

溶解度/g

KCl

33

38

45

KNO3

31

64

110

A. 60℃時，100g水中最多溶解45 g KCl

B. 隨著溫度的升高，某飽和KCl溶液中會有固體析出

C. KNO3的溶解度始終大于KCl

D. 60℃時，某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定為

A 【解析】 本題可根據(jù)溶解度概念，結(jié)合圖表中溶解度數(shù)的數(shù)值進行分析。 A、由圖表信息可知，40℃時，氯化鉀的溶解度為45g，在該溫度下，100g水中最多可溶解45g氯化鉀就達到飽和狀態(tài)，正確；B、由不同溫度下的溶解度數(shù)值可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：KCl的溶解度隨著溫度的升高，溶解度逐漸增大，所以隨著溫度的升高，某飽和KCl溶液會變?yōu)椴伙柡�，不會有固體析出，錯誤；C、由表中數(shù)據(jù)可知20℃時，...

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：流程題

高錳酸鉀的一種工業(yè)生產(chǎn)簡圖如下所示。

(1)上述含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_______________。

(2)氧化反應器中，發(fā)生反應的物質(zhì)是 ________________。

(3)電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為2K2MnO4 + 2H2O === 2KMnO4 + 2KOH + H2↑。該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和________________。

MnO2MnO2、KOH、O2H 【解析】 (1)上述含錳元素的物質(zhì)中，二氧化錳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；(2)氧化反應器中發(fā)生的是二氧化錳、氫氧化鉀與空氣中氧氣的反應；(3)單質(zhì)中元素的化合價為0，反應后有單質(zhì)氫氣生成，氫元素的化合價一定發(fā)生了改變。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

煙道氣中含有大量CO2，CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z)，反應的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A. 參加反應的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和

B. 參加反應的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1

C. 參加反應的X與Y的質(zhì)量比為22:3

D. Z是由六種元素組成的化合物

D 【解析】 由反應的微觀示意圖可知：由反應的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、根據(jù)化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量不變，參加反應的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和，故正確；B、由方程式可知，參加反應的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1：1，故正確；C、由方程式可知，此反應中反應物的質(zhì)量比為44：（2×3）=22：3，故正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，Z是由三種元素組成...

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣的成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故圖中“a”代表的是氮氣，故選B

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型：填空題

用容積為15 mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體________mL,用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應從________套,夾在試管的________,注意手指應按在試管夾的________。

5底部向上中上部長柄上 【解析】 給試管中的液體加熱時，試管夾從底部向上套，主要防止試管夾從管口套入時有污物落入試管中，污染藥品；試管夾應夾在試管的中上部，過高試管易脫落，過低易燒壞試管夾；手指若按在短柄上，用力使易使試管脫落，所以要按在長柄上；為了防止液體沸騰時噴出傷人，試管中的液體不應超過試管容積的三分之一，容積為15mL的試管盛液體不超過5mL。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：簡答題

下圖為自來水廠的凈水過程，回答下列問題：

 

(1)取水口處的河水呈渾濁狀，是因為水中含有許多___________；

(2)加絮凝劑的目的是_________________________；

(3)通過過濾池，可除去__________________________；

(4)活性炭吸附池，可除去________________________；

(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)純水； 若要制得純水， 可采用的凈化方法是___________。

懸浮物吸附水中的懸浮物雜質(zhì)不溶性雜質(zhì) 水中的異味和色素 不是蒸餾 【解析】 (1)取水口處的河水呈渾濁狀，是因為水中含有許多固體顆粒物；(2)取水后加入的絮凝劑是明礬，加入絮凝劑的作用是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；(3)過濾池中過濾掉水中細小的不溶物；(4)活性炭有吸附性，吸附池中加入活性炭除去水中的色素和異味；(5)清水池中仍然含有一些可溶性雜質(zhì)，故不是純水，若要制得純水，可采用的...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題3 走進化學實驗室 同步練習 題型：填空題

(1)用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為8.5mL,傾倒出一部分液體,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為1.6mL。這位同學取出液體的體積（______）

A.等于6.9mL

B.大于6.9mL

C.小于6.9mL

D.無法判斷

(2)同組同學小紅幫助小麗正確量取了2mL稀鹽酸,繼續(xù)做實驗,將稀鹽酸加入盛有碳酸鈉粉末的試管中,觀察到的現(xiàn)象是________________________,發(fā)生了________變化。

B有大量氣泡產(chǎn)生化學 【解析】 根據(jù)量筒使用的注意事項來進行分析。 （1）量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為8.5mL，實際量筒內(nèi)的液體大于8.5 ml，傾倒出一部分液體,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為1.6mL，實際量筒內(nèi)的液體小于1.6 ml，所以這位同學取出液體的體積大于6.9ml；（2）碳酸鈉和稀鹽酸能反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的實驗現(xiàn)象是有大量的氣泡...

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