Question

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖1中標有字母的儀器名稱：a

 

  b

 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

 

（序號），請寫出該反應的化學方程式：

 

，其中二氧化錳起

 

作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

 

．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：

 

．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

、

 

且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

 

．
（5）圖2是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置．用該裝置收集二氧化碳氣體，應從

 

（填“a”或“b”）端通入該氣體．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）根據(jù)氯酸鉀是固體，反應條件是加熱選擇給固體加熱裝置，反應物是固體與液體，寫出反應的方程式；二氧化錳在該反應中加快了氯酸鉀的分解，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，因此起 催化劑 的作用；
（3）實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取CO₂，反應條件是常溫，選用固液常溫型裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；
（5）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，應長管進入氣體解答．

解答：解：
（1）根據(jù)儀器用途寫出名稱，故①、②的名稱分別為：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）氯酸鉀是固體，反應條件是加熱，因此發(fā)生裝置是 B，該反應的化學方程式：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；二氧化錳在該反應中加快了氯酸鉀的分解，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，因此起 催化劑 的作用．
（3）實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取CO₂，發(fā)生裝置應選擇固液常溫型裝置，二氧化碳能溶于水，密度經(jīng)空氣大，只能用向上排空氣法收集，故制取裝置選用 A和C，該反應的化學方程式為 CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火；
（5）二氧化碳密度比空氣大，應從a端進入，將空氣從b端排出．
答案：
（1）鐵架臺  酒精燈
 （2）B   2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑  催化   
（3）A和C  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O （4）不能燃燒、不能支持燃燒 滅火
（5）a

點評：實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗是初中階段的重點實驗，關于實驗的相關問題也是考查的重點，同學們一定要掌握．