下列物質(zhì)由合成材料制造的是（　�。�
A、純棉襯衫B、玻璃
C、鋼筋混凝土D、塑料食品袋
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、純棉襯衫是用棉線制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
B、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
C、鋼筋混凝土是由鋼筋（金屬材料）、水泥（無機非金屬材料）、沙子（（無機非金屬材料））等混合而成的，屬于復合材料，故選項錯誤．
D、塑料食品袋是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法做法正確的是（　�。�
A、抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快，氣壓越大的原理
B、噴灑消毒液后，病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象
C、現(xiàn)代飛機的蒙皮用鋁合金制造，其中一個主要原因是鋁合金的密度大
D、進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前沒有必要進行燈火實驗或通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年多哈氣候大會確定了《京都議定書》第二承諾期，其核心內(nèi)容是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖，下列有關減少氣體的釋放量，以控制全球的氣候變暖，下列有關減少生活中碳的耗用量即“碳足跡”（如圖所示）的做法中，正確的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、家庭電路長期處于待機狀態(tài)
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置得很低
D、晚上習慣于把家庭所有的燈都打開

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，下列說法不正確的是（　�。�
A、喝牛奶補充蛋白質(zhì)
B、用熟石灰來區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過食用海產(chǎn)品，加碘鹽預防貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上制取水煤氣的化學方程式為C+H2O
高溫
CO+H2．下列對該反應的認識錯誤的是（　�。�
A、該反應是置換反應
B、反應的生成物具有助燃性
C、反應前后原子種類和數(shù)目不變
D、反應中碳元素的化合價升高，氫元素的化合價降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）
A、鋸鋼管時鋸條發(fā)熱
B、燃放節(jié)日禮花，禮花騰空而起
C、螢火蟲發(fā)光
D、水力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗主要發(fā)生化學變化的是（　　）
A、粉塵爆炸
B、洗滌劑除油污
C、濃硫酸稀釋
D、氫氣吹肥皂泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如圖實驗：

請回答下列問題：
（1）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
 
，從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法是
 
，分析采用這種結(jié)晶方法的原因是
 
；
（2）操作①中滴加過量的氯化鈣溶液，則沉淀B的化學式為
 
，無色溶液A中溶質(zhì)是
 
；
（3）為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入適量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”），直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．寫出有關反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖1中標有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（序號），請寫出該反應的化學方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．
（5）圖2是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置．用該裝置收集二氧化碳氣體，應從
 
（填“a”或“b”）端通入該氣體．

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