在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,當(dāng)1.6g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4g R,且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11:9,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比( 。
A. 23:9 B. 16:9 C. 32:9 D. 46:9
考點(diǎn): 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
分析: ①根據(jù)化學(xué)方程式X+2Y=R+2M和已知條件“R和M的質(zhì)量之比為11:9”以及R的質(zhì)量,列出比例式,即可求出M的質(zhì)量;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.則生成的Y的質(zhì)量=R的質(zhì)量+M的質(zhì)量﹣X的質(zhì)量;然后寫出兩者的比,據(jù)此選擇即可.
解答: 解:
①應(yīng)為根據(jù)化學(xué)方程式X+2Y=R+2M和已知條件“R和M的質(zhì)量之比為11:9”以及R的質(zhì)量為4.4g,
設(shè)生成的M的質(zhì)量為a,所以11:9=4.4g:a,解之得:a=3.6g;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得:Y的質(zhì)量=4.4g+3.6g﹣1.6g=6.4g;
則此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是6.4g:3.6g=16:9.
故選:B.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答實(shí)際問(wèn)題的能力,涉及到化學(xué)方程式中的質(zhì)量比的關(guān)系,是一道計(jì)算性的綜合題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問(wèn)題:
⑴發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ;⑵產(chǎn)生大量白煙的是 ;⑶放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是 ;⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑸生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ;⑹不屬于化合反應(yīng)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;
(2)化學(xué)性質(zhì):_______________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是
( )
A. 金屬活動(dòng)性:N>M B. 生成H2的質(zhì)量相等
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:N>M D. 消耗鹽酸的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,燃燒后都生成有毒的五氧化二磷.
(1)為探究燃燒的條件,教材設(shè)計(jì)了如圖①的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到銅片上的紅磷和水下的白磷 ,銅片上的白磷 ;由此可得出需要滿足的三個(gè)條件分別是可燃物、 、 .
(2)小明對(duì)上圖①裝置做了如圖②改進(jìn),你認(rèn)為小明這樣做的目?jī)?yōu)點(diǎn)是 .
(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某粒子由12個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子和10個(gè)電子構(gòu)成,該粒子是
A.分子 B.原子 C.陰離子 D.陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因是:①用酒精燈外焰加熱;②試管外璧有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過(guò)試管容積的1/3;⑤沒(méi)有預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為可能的原因是 ( )
A、①③⑤ B、②④ C、②③⑤ D、③④
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