如圖:(水分子通電分解的微觀示意圖),請(qǐng)閱圖回答下列問題.
(1)寫出水通電分解的化學(xué)方程式:______
(2)據(jù)圖可獲得的信息有(只寫兩點(diǎn))
①______
②______
(3)請(qǐng)你就如何保護(hù)水資源談一點(diǎn)具體做法:______.

解:(1)由圖示可知反應(yīng)物為水,生成物為氫氣和氧氣,反應(yīng)條件為通電,再進(jìn)行配平即可;
(2)由圖示可知在化學(xué)變化中分子先分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子,從圖中還可知水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的等等;
(3)保護(hù)水資源可以從節(jié)約用水,和廢水經(jīng)處理后再循環(huán)利用兩個(gè)方面考慮.
故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2
(2)①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子②原子是化學(xué)變化中的最小粒子
(3)洗菜的水澆花(或隨手關(guān)水龍頭;禁止使用含磷洗衣粉等合理答案,但答案必須是具體方法)
分析:(1)寫方程時(shí)要注意反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件;
(2)由水分子變成了氫分子和氧分子,可知發(fā)生了化學(xué)變化,水分子分成了氫原子和氧原子,又重新組合了;
(3)保護(hù)水資源可以使用節(jié)水龍頭,洗菜的水澆花或沖廁所等.
點(diǎn)評(píng):要善于由所給信息獲得有用信息,再根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)當(dāng)電解一段時(shí)間后,A試管中得到的氣體是
氧氣
氧氣
,可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗(yàn).
B試管里得到的氣體是
氫氣
氫氣
,可以用
燃著的木條
燃著的木條
檢驗(yàn).電解完成后A、B兩試管里的氣體的體積比是
1:2
1:2

(2)寫出電解水的文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的,也驗(yàn)證了在化學(xué)變化中
分子
分子
可以再分,
原子
原子
不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:
(1)判斷電源的正負(fù)極.正極為:
B
B
(填A(yù)或B).
(2)與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
氣;產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為
2:1
2:1
,質(zhì)量比為
1:8
1:8

(3)在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(4)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(5)該反應(yīng)可以得出的結(jié)論有:
①水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成;
②在化學(xué)變化中,
分子
分子
可以再分,而
原子
原子
不可以再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示通電分解水的簡易裝置.回答下列問題:
(1)與a試管中的電極相連接的是電池
負(fù)
負(fù)
極.
(2)如果該實(shí)驗(yàn)中,b試管中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的為32g,則a試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
4
4
g.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是:①
水是由氫氧元素組成的
水是由氫氧元素組成的
、
化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的
極;
(2)X試管中的氣體用
帶火星的木條伸入試管的
帶火星的木條伸入試管的
方法進(jìn)行檢驗(yàn);
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素
氫元素
元素組成;也證明了在化學(xué)變化中分子
可以
可以
分,而原子
不可以
不可以
再分(填“可以”或“不可以”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的示意圖.
1)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
2)寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱:
A內(nèi)氣體
氫氣
氫氣

B內(nèi)氣體
氧氣
氧氣

其中A與B體積比為
2:1
2:1
;
3)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論:
水是由氫氧兩種元素組成的,化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
水是由氫氧兩種元素組成的,化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

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