證明一瓶氣體是氧氣的最好方法是( )
A．燃著的木條 B．干冷的燒杯 C．帶火星的木條 D．澄清的石灰水
科目：初中化學 來源： 題型：
課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖（如圖所示），有四位同學發(fā)表了不同的觀點：
甲同學：C的質子數(shù)與核電荷數(shù)都是17 乙同學：A、D屬于同種元素
丙同學：A、B、C、D都是原子 丁同學：B與C的化學性質相似
（1）你認為 同學的觀點不正確，其理由是 ；
（2）上述粒子在化學反應中，容易失去電子的是 （填字母）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙兩組的同學利用下面的實驗裝置進行如下的探究實驗。（試劑均足量，假設各步反應均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好。)
實
驗探究一：
甲組同學利用A中產生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉，并按要求連接裝置進行實驗。
（1）A中反應的化學方程式是 。
（2）證明黑色粉末是炭粉的實驗現(xiàn)象是 。
實驗探究二：
A中燒瓶內的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內氣體的成分，
乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為：CH4 + 4CuO 
4Cu + CO2 + 2H2O
I．將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮氣，再打開K2，
排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應；
III．反應結束后，測得燒瓶中溶液的質量為3.1g，B中固體的質量減少了0.32g，第
二個C裝置的質量增加了0.18g。
（1）打開K2前通入氮氣的目的是 。
（2）兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑是 。
（3）通過實驗測得的數(shù)據(jù)計算，與氧化銅反應的氣體中碳元素和氫元素的質量比為 。
（4）A中燒瓶內的氣體成分是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為某元素的原子結構示意圖
，請回答：
（1）該元素屬于 元素
（填元素類別）；
（2）在化學反應過程中，此元素容易 電子，形成相對穩(wěn)定結構；若用M來表示該原子的元素符號，則它與氧元素形成的化合物的化學式為 ；
（3）下列原子結構示意圖與上圖中元素的化學性質相似的是 ．（填序號）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )
A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
C．水分解過程中，分子的種類不變
D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣并用排水法收集氧氣的實驗操作中,正確的是
A．試管內盡量多裝些高錳酸鉀晶體,以便可以多制取氧氣
B．水槽中的導管一開始有氣泡冒出時,即可進行收集,以免浪費
C．實驗結束時,先熄滅酒精燈,這樣可節(jié)約酒精
D．加熱時,應用酒精燈的外焰加熱,因為外焰的溫度最高
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
