7．測定空氣里氧氣含量通常使用的是（　　）
A．硫B．木炭C．蠟燭D．紅磷

分析 測定空氣里氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯誤．
C、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是電解水的簡易裝置圖：
（1）圖中A點(diǎn)為電源正極，B點(diǎn)為電源負(fù)極，實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氧氣；與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于氧氣的自述錯誤的是（　�。�
A．我不易溶于水B．我的固態(tài)是白色雪花狀
C．我一般情況下是無色、無味的氣體D．在相同情況下我的密度比空氣略大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知t℃時，氯化鉀的溶解度為40g，在該溫度下，將25g氯化鉀固體加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20%B．28.6%C．33.3%D．40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣D．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列混合物點(diǎn)燃時，肯定不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．面粉粉塵和空氣B．氫氣和氧氣C．天然氣和氧氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中A儀器的名稱是燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減少，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】氮?dú)饽苋苡谒?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂固體．該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達(dá)式鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳．
（3）通過以上研究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：燃燒不一定有氧氣參加（或燃燒也可以是置換反應(yīng)；二氧化碳不能滅火；二氧化碳在一定條件下還能支持燃燒等．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識來挑戰(zhàn)下面的問題吧
（1）請用化學(xué)用語填空
①2個氮分子2N2；          ②保持液氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2；
③3個鋁離子3Al3+；          ④氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
⑤硫酸銅CuSO4；          ⑥硝酸銨中的陽離子：N${{H}_{4}}^{+}$．
（2）寫出下列符號中“2”的含義
①H2O：表示1個水分子中含有2個氫原子  ②Ca2+表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷
（3）寫出下列化學(xué)方程式
①有白色固體參加的分解反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
②有黑色固體參加的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
④有金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
⑤實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
⑥有水參加的分解反應(yīng)；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體．為了測定其組成，稱取18.6g該樣品完全溶于100mL水中（水的密度為1g/cm3），當(dāng)加入140g稀鹽酸時測得溶液的PH=7并且稱量所得溶液的質(zhì)量為254.2g．請計算：
（1）生成氣體的質(zhì)量為4.4g．
（2）原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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同步練習(xí)冊答案