12.如圖所示是電解水的簡易裝置圖:
(1)圖中A點為電源正極,B點為電源負(fù)極,實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氧氣;與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氫氣,它們的體積比為1:2.
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣與氧氣的體積比是2:1,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)正極產(chǎn)生的氣體體積少為氧氣,氧氣具有助燃性,負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積多為氫氣,氫氣具有可燃性,則A正極,B為負(fù)極;實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;故填:正;負(fù);為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,且氧氣與氫氣的體積比是1:2,故填:氧氣;氫氣;1:2;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫元素和氧元素;
(4)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 要熟記“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,電解水實驗得到的結(jié)論有:水是由氫元素和氧元素組成等,以上這些常是解決此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.燃?xì)庠钅苄?biāo)準(zhǔn)于2016年4月1日正式實施,這標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃?xì)庠罴磳⑦M(jìn)入節(jié)能時代,如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D.
(1)所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是銅火圈等 (填一種即可).
(2)燃?xì)庠钏萌細(xì)獍簹、天然氣、液化石油氣等,天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物,其中碳和氫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)不同,氫離子的符號表示為H+,碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(3)熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門,其滅火的原理是撤離可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是( 。
A.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度空氣大,所以所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火
B.二氧化碳是造成全球氣候變暖的主要氣體,環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時應(yīng)包括該氣體
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積
D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,是二氧化碳使石蕊試液變紅的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.觀察和實驗時學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式之一,下列實驗中觀察到的顏色正確的是( 。
A.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B.酚酞試液滴入硫酸溶液中溶液由無色變紅色
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出,銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某市三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞,雖經(jīng)搶救,仍造成學(xué)生及搶救人員的重大傷亡.該事件提醒我們:進(jìn)入洞穴前,需要進(jìn)行燈火實驗,當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時,應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.小冬在量取液體時,開始仰視讀數(shù)是60ml,倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)是40ml,他倒出的液體體積為( 。
A.等于20mlB.小于20mlC.大于20mlD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選B(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.CO和CO2都由碳元素和氧元素組成的,但性質(zhì)有很大差異,根本原因是分子構(gòu)成不同.若實驗室中用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,怎樣檢查裝置B的氣密性用彈簧夾夾住右端管口,向長頸漏斗中注入一定量的水,會形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的一套裝置應(yīng)選用A(填字母)裝置.圖F為某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入.
(3)蛙人潛水作業(yè)需要氧氣,經(jīng)常會用過氧化鈉(化學(xué)式Na2O2)和水反應(yīng)生成氫氧化鈉(化學(xué)式NaOH)和氧氣來獲得,若要制取64克氧氣,需要多少水參與反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為20,硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96.
(2)B所表示的粒子符號為O2-
(3)A、B、C、D四種粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是CD(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.測定空氣里氧氣含量通常使用的是(  )
A.B.木炭C.蠟燭D.紅磷

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同步練習(xí)冊答案