元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問(wèn)題:
3  Li
4  Be
5  Be
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為為
 
;磷元素原子核外電子數(shù)為
 

(2)12號(hào)元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),還發(fā)生如下反應(yīng):鎂+二氧化碳
 點(diǎn)燃 
.
 
碳+氧化鎂,該反應(yīng)中反應(yīng)物是
 
;
(3)9號(hào)元素的氣體單質(zhì)氟氣(F2)常溫下與水(H2O)發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)依次遞增的規(guī)律,進(jìn)行解答;根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行解答;
(2)“等號(hào)”前面的物質(zhì)就是化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物;
(3)根據(jù)題干信息寫(xiě)出文字表達(dá)式即可.
解答:解:(1)根據(jù)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)依次遞增的規(guī)律,可得:同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為:1;根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可得磷元素原子核外電子數(shù)為:15;
故答案為:1;15;
(2)根據(jù)文字表達(dá)式可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是鎂和二氧化碳;
故答案為:鎂、二氧化碳;
(3)根據(jù)題意,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氟氣+水→氫氟酸+氧氣.
故答案為:氟氣+水→氫氟酸+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的理解與掌握,及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有:水、二氧化碳、液態(tài)氧、空氣,4種物質(zhì).
其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大(如圖所示).請(qǐng)根據(jù)以下每個(gè)問(wèn)題的具體情況分別進(jìn)行回答.若由A能依次轉(zhuǎn)化至D.
已知A是天然氣的主要成分,B是造成溫室效應(yīng)的氣體之一,C為常用的建筑材料.那么C的化學(xué)式為
 
,A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)
 
 (填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):
 

 

小明說(shuō),可以用木炭代替紅磷來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),他的說(shuō)法
 
(填“正確”或者“不正確”),原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①
 
;②
 
③;
 
;④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
;采用分解過(guò)氧化氫制取和收集氧氣時(shí),應(yīng)該選用的裝置組合是
 
(填相應(yīng)字母).寫(xiě)出過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

(3)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱
第②步:檢查裝置的氣密性
第③步:用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步:熄滅酒精燈
第⑦步:將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)
正確的操作順序是
 
.第⑥、⑦步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成,其中含量最多的元素
 

(2)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 14.3%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為56,在它的+3價(jià)氧化物中,R與氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列標(biāo)志中屬于安全標(biāo)志的是( 。 
A、①③B、②④C、①②⑤D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物的化學(xué)式為RX2,相對(duì)分子質(zhì)量為46,該化合物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.4%,則元素X的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )
A、32B、28C、16D、14

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