現(xiàn)有：水、二氧化碳、液態(tài)氧、空氣，4種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；屬于氧化物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,二氧化碳的化學性質(zhì),從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答：解：空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物．
故填：空氣．
液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：液態(tài)氧．
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
故填：二氧化碳．
水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
故填：水、二氧化碳．
點評：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一種由氯化鈉和硝酸鈉組成的固體混合物2.87克，加入20克水使之溶解，在加入硝酸銀溶液80克，恰好完全反應，過濾得濾液100克，計算：
（1）生成氯化銀沉淀的質(zhì)量；
（2）硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面一段短文是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程的：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸（HN03）和一氧化氮．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）上述短文中，描述二氧化氮化學性質(zhì)的是（填序號）
 

（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是
 

A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水收集法
（3）寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F共6種常見物質(zhì)，其中A和B都是無色透明的液體、C和D都是黑色固體、E和F都是無色無味的氣體；E能使澄清的石灰水變渾濁，且它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系：
（1）請寫出以下物質(zhì)的化學式：B
 
  C
 
D
 

（2）請寫出D+F→E變化的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，如圖是老師提供的一些實驗裝置．

請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
 b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣時，對反應物和反應條件的要求是
 
；a中加入的試劑是
 
．
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，若用的藥品是高錳酸鉀；則發(fā)生反應的符號表達式為
 
；裝置上需要做出的改動是
 
．
（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是
 
；（寫一點即可）
（5）用D裝置收集氧氣，如何驗滿？
 
．
（6）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集甲烷氣體時可選
 
或
 
裝置．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某部分變質(zhì)的NaOH試劑經(jīng)處理后只含有NaOH和Na2CO3兩種物質(zhì)．小明同學從中均勻取出9.3g樣品用19.9g水溶解后，再向其中緩慢滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應時，用去稀鹽酸73g，經(jīng)測定共放出氣體2.2g．
（1）向樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應時，發(fā)生的兩個反應可用化學方程式表示為
 
，計算樣品中含有的Na2CO3的質(zhì)量和NaOH的質(zhì)量各是多少
 
；
（2）通過計算確定原NaOH試劑的變質(zhì)程度．
 
（用質(zhì)量百分數(shù)表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

比鈉原子多二個質(zhì)子少一個電子的粒子符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的
 
．紅磷燃燒的化學方程式（或文字表達式）
 
．
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具，回答下列問題：
3  Li
鋰		 4  Be
鈹		 5  Be
硼		 6  C
碳		 7  N
氮		 8  O
氧		 9  F
氟		 10  Ne
氖
11  Na
鈉		 12  Mg
鎂		 13  Al
鋁		 14  Si
硅		 15  P
磷		 16  S
硫		 17  Cl
氯		 18  Ar
氬
（1）同一周期（橫行）中，相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為為
 
；磷元素原子核外電子數(shù)為
 
．
（2）12號元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時，還發(fā)生如下反應：鎂+二氧化碳
 點燃 
.
 
碳+氧化鎂，該反應中反應物是
 
；
（3）9號元素的氣體單質(zhì)氟氣（F2）常溫下與水（H2O）發(fā)生反應，生成氫氟酸（HF）和另一種無色氣體，該反應的文字表達式為：
 
．

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