某品牌補鈣劑每片含葡萄糖酸鈣〔(C6H11O72Ca〕的質(zhì)量為1.075g,可以做為青少年補充鈣元素的很好選擇.請回答:
(1)補鈣劑中的“鈣”是指
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)適當(dāng)補充鈣質(zhì)能有效預(yù)防
 

A.貧血   B.骨質(zhì)疏松    C.甲狀腺疾病     D.動脈硬化
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 

(4)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣各元素的質(zhì)量比為
 
;
(5)某兒童一天需攝入鈣元素0.6g,其中有0.4g來自食物,其余用該補鈣劑補充,則該兒童每天需服用此鈣片為多少片?(寫出簡要的計算過程,最后結(jié)果取整數(shù))
考點:人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,元素的概念,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水、補鈣劑中等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述;
(2)鈣和磷是構(gòu)成人體骨骼、牙齒的重要成分;
(3)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(5)利用鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計算鈣片的質(zhì)量.
解答: 解:(1)日常生活中,補鈣劑中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);
故答案為:元素.
(2)鈣和磷是構(gòu)成人體骨骼、牙齒的重要成分.兒童缺鈣易患佝僂病,癥狀是雞胸、X形腿或O形腿;中老年人缺鈣則易患骨質(zhì)疏松癥,容易發(fā)生骨折.
故選B;
(3)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為:12×12+1×22+16×14+40=430;
故答案為:430.
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為:(12×12):(1×22):(16×14):40=144:22:224:40=72:11:112:20;
故答案為:72:11:112:20.
(5)兒童一天需攝入鈣元素0.6 g,其中有0.4 g來自食物,其余用該補鈣劑補充,
則補鈣劑中的鈣元素的質(zhì)量為0.6g-0.4g=0.2g,
設(shè)兒童每天需要葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為xg,
則x×
40
12×6×2+1×11×2+16×7×2+40
×100%=0.2g
解得x=2.15g,
又每片含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為1.075g,
則需要的片數(shù)為
2.15g
1.075g
=2,
故答案為:2.
點評:本本題考查學(xué)生利用生活中補鈣的信息來考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行計算,注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,抓住物質(zhì)的化學(xué)式來分析解答即可.
練習(xí)冊系列答案
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據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息.某同學(xué)作出如下推斷:
①火星大氣是混合物  ②火星大氣與地球大氣成分相似   ③火星上溫室效應(yīng)顯著    ④火星環(huán)境適宜人類生存.你認(rèn)為正確的是( 。
A、①③B、②③C、②③④D、①④

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燒杯內(nèi)有氯化鈉和碳酸鈉的混合物22g時,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸73g時,恰好完全反應(yīng).
(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象;
(2)當(dāng)加入36g稀鹽酸時,所得溶液中的溶質(zhì)
 
;
(3)請通過計算求出:當(dāng)恰好反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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下列鑒別物質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C、用燃著的木條鑒別氫氣和一氧化碳
D、用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液

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小華要參加中考了,他為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:米飯、紅燒肉、清蒸魚、花生米、牛奶 為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是( 。
A、燒雞塊B、燒豆腐
C、糖醋魚D、炒蘿卜

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提供能量巨大、持續(xù)時間長、分布地域廣闊、獲取利用方便、使用安全高效,且對環(huán)境不產(chǎn)生負(fù)面影響的新能源是( 。
A、核能B、太陽能
C、氫能D、地?zé)崮?/td>

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成語是中華民族漢語言文化的瑰寶,很多成語從化學(xué)的角度理解別有一番含義.通過化學(xué)課中對水資源的學(xué)習(xí),成語“細(xì)水長流”可理解為( 。
A、在家用細(xì)細(xì)的長流水洗衣服或刷牙
B、節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長流”的水資源觀
C、地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用
D、水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長流”,方便使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)硫在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

(5)木炭在氧氣中燃燒
 
;
(6)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

(7)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A、車輪胎爆炸    酒精揮發(fā)
B、火藥爆炸        牛奶變質(zhì)
C、磨杵成針      蠟燭燃燒
D、糧食釀酒        食鹽溶于水

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同步練習(xí)冊答案