在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-
C 【解析】A、硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,硅元素是第14號(hào)元素,硅原子中含有14個(gè)質(zhì)子,14個(gè)電子,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,正確;B、由粒子結(jié)構(gòu)圖可知,該元素是第11號(hào)元素鈉元素,屬于金屬元素,正確;C、圖②對(duì)應(yīng)元素是鈉元素,圖④對(duì)應(yīng)元素是氯元素,它們組成的化合物是氯化鈉,是由離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;D、圖③是第8號(hào)元素,氧元素,若x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-,正確。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列說法錯(cuò)誤的是()
A、安全常識(shí) 室內(nèi)煤氣泄漏﹣﹣立即打開排風(fēng)扇 濃硫酸沾到到皮膚上﹣﹣立即用水清洗 | B、元素與人體健康 人體缺鐵﹣﹣易引起貧血 人體缺氟﹣﹣易產(chǎn)生齲齒 |
C、生活常識(shí) 洗滌劑洗去油污﹣﹣乳化作用 煤爐取暖防中毒﹣﹣開窗通風(fēng) | D、環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料 減少汽車尾氣污染﹣﹣使用乙醇汽油 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】試題A.室內(nèi)煤氣泄漏時(shí),不能立即打開排風(fēng)扇,以防點(diǎn)燃煤氣而發(fā)生事故。濃硫酸沾到到皮膚上應(yīng)先用布擦去,立即用水清洗。此項(xiàng)不正確。B.人體缺鐵易引起缺鐵性貧血;人體缺氟質(zhì)易產(chǎn)生齲齒。此項(xiàng)正確。C.洗滌劑含表面活性分子,有乳化作用,可用于洗去油污;煤爐取暖防易產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的一氧化碳?xì)怏w,容易導(dǎo)致中毒;預(yù)防時(shí)應(yīng)適當(dāng)開窗通風(fēng)。此項(xiàng)正確。D.普通塑料不易降解,可形成白色污染;乙醇燃燒時(shí)生成二...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
生活處處有化學(xué),請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí);卮鹣铝袉栴}:
(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_________。
(2)人體缺____元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老年人會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
(3)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的__________作用。
(4)鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的________、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(5)玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品,其中屬于有機(jī)合成材料制成的是____________.
面粉 鈣 乳化 氧氣 塑料 【解析】(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是面粉,韭菜主要提供維生素;瘦肉主要提供蛋白質(zhì),植物油主要提供油脂,食鹽主要提供了無(wú)機(jī)鹽;(2)人體缺鈣元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老年人會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松;(3)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;(4)鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有化學(xué)變化發(fā)生的是
A. 節(jié)日燃放焰火 B. 木炭烤熟食物 C. 西瓜榨成西瓜汁 D. 檀樹皮制成宣
C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 節(jié)日燃放焰火,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化; B. 木炭烤熟食物,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化; C. 西瓜榨成西瓜汁,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; D. 檀樹皮制成宣,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖;卮饐栴}。
(1)A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)是_____。D物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是_____。
A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4
-3; H2O; C 【解析】(1)根據(jù)化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;(2)根據(jù)尿素中含有氮元素解答。(1)由示意圖可知,A物質(zhì)是氨氣(化學(xué)式為NH3),氨氣中氫元素顯+1價(jià),故氮元素的化合價(jià)為[0-(+1×3)]=-3;反應(yīng)前后C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為1、6、2、2,1、4、1、2,反應(yīng)前后相差2個(gè)氫原子,1個(gè)氧原子,故D物質(zhì)的化學(xué)式為H2O;(2)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物。
(一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是___________________________________。
(2)M物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_______________________________________。
(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________(填寫化學(xué)式)。
(二)研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物
(5)分離出的CaSO4•2H2O中常含有CaCO3,可用鹽酸除去CaCO3,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。
(6)為了測(cè)定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注:堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。
① 實(shí)驗(yàn)前首先要________________,再裝入樣品。裝置A的作用是_________________。
② 已知:CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時(shí)CaSO4開始分解; CaCO3在900℃時(shí)分解完全。
現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將______。(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)你認(rèn)為還可選用上述的________________(選填序號(hào))兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值。
(7)CaSO4•2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g,放在(5)的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。
則G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________________。
加快反應(yīng)速率(或使反應(yīng)更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分) (NH4)2SO4 常溫下K2SO4的溶解度小 CaCO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 檢查裝置的氣密性 除去空氣中的CO2和H2O 偏小 b、c CaSO4•H2O 【解析】(一)(1)根據(jù)將CaCO3研成粉末,碳酸鈣與硫酸接觸面積更大,其目的是加快反應(yīng)速率解答;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;(3)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同
B. 鈉元素與鋁元素化合價(jià)不同的原因是由于其原子最外層電子數(shù)不同
C. 氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是其水溶液中都含有OH—
D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子不同
D 【解析】A、過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,正確;B、鈉元素與鋁元素化合價(jià)不同,是因?yàn)殁c原子最外層電子數(shù)為1,鋁原子最外層電子數(shù)為3,最外層電子數(shù)不同,正確;C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是其水溶液中都含有OH—,正確;D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子排列方式不同,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( )
A.白磷始終不燃燒
B.小氣球變癟
C.U型管內(nèi)液面左高右低
D.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C 【解析】 試題A、根據(jù)燃燒的條件分析; B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小分析; C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減; D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題,能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面,不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面. 【解析】 A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達(dá)到白磷的著火點(diǎn),又與氧氣接觸,所以可以燃燒,故A錯(cuò)誤; B、氫氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)們與老師一起探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn), 鋁還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A1+ 2NaOH+ 2H2O=2NaAlO2 +3H2↑,F(xiàn)取某氫氧化鈉溶液樣品50g例入燒杯中,再向其中放入足量打磨好的鋁片,生成氣體質(zhì)量與加入鋁片質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
試回答下列問題:
(1)反應(yīng)完成后生成氫氣的質(zhì)量為__________g。
(2)求原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
0.6 16% 【解析】(1)由圖中信息知,反應(yīng)完成后生成氫氣的質(zhì)量為0.6g。 (2)解∶設(shè)原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 2A1+ 2NaOH+ 2H2O=2NaAlO2 +3H2↑ 80 6 50g×x 0.6g = ,x=16%。 答∶(1)反應(yīng)完成后生成氫氣的質(zhì)量為0.6g。(2)原氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。 點(diǎn)睛∶...查看答案和解析>>
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